химия

ОГЭ 2026, Химия, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Добротин Д.Ю.

Фрагмент из книги.
Какие два утверждения верны для характеристики как фтора, так и кислорода?
1) Атомы элемента содержат 7 электронов во внешнем слое.
2) Электроны в атоме расположены на трёх электронных слоях.
3) Простое вещество при нормальных условиях является газом.
4) Радиус атома элемента больше, чем радиус атома серы.
5) Высшая валентность не равна номеру группы.

ЕГЭ 2026, Химия, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Добротина Д.Ю.

Фрагмент из книги.
К 625 мл раствора серной кислоты с концентрацией 0,8 моль/л (плотность раствора 1,04 г/мл) добавили небольшими порциями 37,4 г олеума. К полученному раствору добавили избыток раствора гидроксида бария, в результате образовался осадок массой 209,7 г. Рассчитайте массовую долю соли в растворе, который образуется, если такую же порцию олеума осторожно добавить к 400 г избытка раствора гидроксида натрия.

Химия на досуге, Штремплер Г.И., 1990.
       
   Книга содержит разнообразные занимательные опыты, ребусы, викторины, рассказы-загадки, криптограммы, кроссворды, головоломки, развивающие логическое мышление, умение находить нестандартные решения. Может быть использована для организации досуга учащихся и студентов.

Проверь свои знания, Тесты по химии, Сорокин В.В., Злотников Э.Г., 1997.
       
   Содержание книги составляют предметные логические, графические и психологические тесты и правильные ответы на них, которые дают возможность каждому достоверно определить свой уровень знаний. Тесты по химии — незаменимый, современный помощник учителя и учащихся для контроля знаний и обучения химии, эффективное средство при подготовке к выпускным экзаменам в школе и конкурсным экзаменам в вузы.
Книга предназначена для учащихся общеобразовательных учреждений и учителей химии, а также родителей, которые хотят помочь своим детям достичь успехов в изучении этого предмета.

Химия комплексных соединений, Гликина Ф.Б., Ключников Н.Г., 1967.
       
   В книге рассматриваются основные положения теории строения комплексных соединений, а также их изомерия. При этом раскрывается зависимость свойств соединений от взаимного расположения атомов и атомных групп в молекулах, дана наиболее рациональная классификация комплексных соединений и физико-химические методы изучения их строения. Приводятся также методы получения наиболее распространенных комплексных соединений кобальта, железа, никеля и меди.
Пособие предназначено для студентов химических и химико-биологических факультетов педагогических институтов.

Химия, Кислоты и основания, 8-11 классы, Мартыненко Б.В., 2000.

   Значительное количество конкретных сведений о свойствах кислот и оснований, поликонденсации оксокислот, оригинальный алгоритм характеристики окислительно-восстановительных свойств соединений позволяют использовать это пособие как своеобразный справочник при изучении химии.
Пособие адресовано старшеклассникам как общеобразовательных учреждений, так и школ, лицеев, гимназий, колледжей, ведущих углубленное изучение естественно-научных дисциплин, а также студентам и учителям.

Химики изобретают, Лисичкин Г.В., Бетанели В.И., 1990.

   Книга представляет собой первый опыт составления сборника изобретательских задач по химии Около двухсот авторских свидетельств и патентов авторы сборника использовали в качестве сюжетов задач, которые рассчитаны на старшеклассников проявляющих интерес к химии Она будет полезна на занятиях химических кружков и факультативов на уроках в классах с углубленным изучением химии, для подготовки к вступительным экзаменам по химии в высшие учебные заведения Книга может служить своеобразным тестом для выявления изобретательского таланта.
Книга представляет интерес к для студентов вузов учащихся ПТУ и техникумов химического профиля, словом для всех, кто хочет а ал а деть химическим творчеством.

Химия и цвет, Книга для внеклассного чтения, 9-10 классы, Фадеев Г.Н., 1977.

   Понять, как устроены молекулы окрашенных веществ и отчего зависит их цвет, поможет эта книга, рассчитанная на учащихся IX—X классов средней школы. В ней раскрывается существо окраски и цвета веществ с точки зрения их химической структуры и химических свойств, а также показана роль цветных молекул в биологии, химической технологии, аналитической химии и в явлениях, с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни. Автор рассматривает практическое применение цветных веществ в различных областях техники.