Гринберг

Патологоанатомическая диагностика ВИЧ-инфекции и ВИЧ-ассоциированных заболеваний, Бердников Р.Б., Петрунина Е.М., Гринберг Л.М., Неволин А.Н., 2021.

   Учебное пособие направлено на углубленное изучение вопросов патологоанатомической диагностики ВИЧ-инфекции и ВИЧ-ассоциированных заболеваний в дисциплинах и практиках образовательных программ ординатуры, аспирантуры по специальностям - Патологическая анатомия, Судебная медицина и др., образовательных программ специалитета - Лечебное дело, Педиатрия, Медико-профилактическое дело, а также образовательных программ ординатуры, с дисциплиной Патология в базовой части учебных планов. В пособии отражены основные патоморфологические изменения при ВИЧ-инфекции, включая вторичные инфекции и опухоли, особенности их диагностики, а также выделены особенности проведения вскрытия умерших от ВИЧ-инфекции.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских ВУЗов, ординаторов, аспирантов по специальностям Патологическая анатомия, Судебная медицина и др.

Политические технологии, ПР и реклама, Гринберг Т.Э., 2012.

   Учебное пособие рассматривает механизмы политической коммуникации в современном российском обществе. В книге анализируются становление и развитие политических рекламы и ПР в избирательных кампаниях постсоветской России, институциональная и правовая база управления общественными связями в сфере политики, аудитория рекламы и ПР в политической коммуникации, роль связей с общественностью в планировании и организации избирательной кампании. Пособие предлагает авторский подход к имиджевым стратегиям в политической кампании. В книге также представлены медиастратегии, технологии групповой и межличностной коммуникации в политических кампаниях и формы прямой политической рекламы.
Для студентов, аспирантов и преподавателей отделений рекламы и связей с общественностью, специалистов и организаторов избирательных кампаний.

Преобразование образования, Акофф Р., Гринберг Д., 2009.
 
В оригинале название книги звучит как «Перевернуть обучение с головы на ноги: вернуть образование на правильный путь».
За последние 150 лет в мире изменилось практически все, кроме образования. Перепроектирование образования для XXI века: как можно сделать и почему - нужно? Легендарный ученый-системщик профессор Расселл Акофф и практик-инноватор образования Дэниел Гринберг предлагают радикально новые пути осуществления этого. Они поднимаю глубочайшие вопросы образования: какова его истинная цель? Чему и как следует учить? Какой вклад в свое обучение должны вносить сами учащиеся? Сохраняет ли смысл разделение предметов, в том числе различение гуманитарных и естественных наук? Каким должно быть пожизненное образование - с раннего детства до глубокой старости? Почему сегодняшняя система имеет столько недостатков, а проводимые реформы не помогают? Книга особый интерес вызовет у всех работников образования, от преподавателей до администраторов, но будет полезна и для широких кругов общества.

Теоретическая экономика, Том 1, Гринберг Р.С., Рубинштейн А.Я., 2014.

   Предлагаемая читателю книга - первый том трехтомника, обобщающего ряд исследований, выполненных в Институте экономики РАН в 2009-2014 гг. В первом разделе этого тома - «История мысли и экономическая история», представлено историческое направление исследований, охватывающее российскую традицию экономического анализа и экономическую историю реформ в Древней Греции и Риме, также в период НЭПа в России. Второй раздел - «Методология экономических исследований», посвящен онтологическим и методологическим проблемам экономической науки, анализу основных предпосылок современной экономической теории. Завершает данный том третий раздел - «Очерки экономической теории», в котором представлены ряд специальных экономических теорий и рассмотрен современный кризис «мейнстрима» в оценках его представителей.

Преобразование образования, Акофф Р., Гринберг Д., 2009.

  В оригинале название книги звучит как «Перевернуть обучение с головы на ноги: вернуть образование на правильный путь».
За последние 150 лет в мире изменилось практически все, кроме образования. Перепроектирование образования для XXI века: как можно сделать и почему - нужно? Легендарный ученый-системщик профессор Расселл Акофф и практик-инноватор образования Дэниел Гринберг предлагают радикально новые пути осуществления этого. Они поднимаю глубочайшие вопросы образования: какова его истинная цель? Чему и как следует учить? Какой вклад в свое обучение должны вносить сами учащиеся? Сохраняет ли смысл разделение предметов, в том числе различение гуманитарных и естественных наук? Каким должно быть пожизненное образование - с раннего детства до глубокой старости? Почему сегодняшняя система имеет столько недостатков, а проводимые реформы не помогают?
Книга особый интерес вызовет у всех работников образования, от преподавателей до администраторов, но будет полезна и для широких кругов общества.

Обществознание, 10 класс, Гринберг Р.С., Королёва Г.Э., Соболева О.Б., Цыплакова О.Г., 2020.

Введение.

Уважаемые старшеклассники!
Предмет «Обществознание», который вы изучали в 6—9 классах, занимает особое место среди общественных и гуманитарных дисциплин. Особенность его заключается в том, что он даёт целостную картину общественной жизни и включает в себя основы социальных наук, которые в дальнейшем изучаются в вузах. Сведения, содержащиеся в этом курсе, получены, доказаны и систематизированы научными методами. Предмет призван заложить элементарные начала теоретического мышления, научить ориентироваться (понимать и давать оценку) в материалах, связанных с жизнью общества. Эти материалы могут быть получены из самых разных источников — средств массовой информации, научной и художественной литературы, житейского опыта и др.

Диктанты по русскому языку, 4 класс, Гринберг И.Г., Никифорова Т.Ю., Панкова С.В., 2017.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Цель данного сборника — предоставить учителю начальных классов разнообразный текстовый материал для письма под диктовку по всем основным темам, изучаемым на уроках русского языка. Предлагаемые тексты рекомендованы для отработки навыка безошибочного письма на изученные правила при проведении диктантов различных видов: зрительных, предупредительных или объяснительных.

Теоретическая физика, Сборник задач с решениями, Кронин Д., Гринберг Д., Телегди В., 2005.

  В настоящем сборнике сформулированы задачи по всем разделам классической и современной физики, а также по смежным дисциплинам (математической физике и электронике), и даны решения поставленных задач. Исключение составляют методические задания для экспериментаторов, на которые решения не приводятся ввиду многообразия вариантов решений и их связи с развитием экспериментальных методов физики. Сборник отражает двадцатилетний опыт приема экзаменов на физическом факультете Чикагского университета.
Рекомендуется студентам старших курсов, аспирантам и преподавателям физических факультетов вузов.