физика

Физика, Оптика и волны, Часть 2, Ахматов А.С., 1973.

   Этой книгой издательство продолжает второе издание американского курса физики для средней школы (первое издание вышло в 1965 г. в одной книге). В каждую часть курса в этом издании дополнительно включен перевод соответствующей части из «.Методического руководства для преподавателей», содержащего разбор трудных мест курса. Курс состоит из четырех частей: I. «Вселенная», II. «Оптика и волны», III. «Механика», IV. «Электричество и строение атома». Часть I вышла в этом году, части III и IV выйдут в 1974 г. Во II части «Оптика и волны» излагаются основы геометрической и волновой оптики, дается понятие о корпускулярной и волновой моделях света. Книга явится полезным дополнением к существующим учебникам по физике. Она рассчитана на широкий круг читателей: учащихся средних школ, студентов техникумов, лиц, занимающихся самообразованием, представляет большой интерес для преподавателей физики.

Что такое математическая биофизика, Романовский Ю.М., Степанова Н.В., Чернавский Д.С., 1971.

В книге доступно и популярно рассказано о том, как строятся математические модели биологических процессов и какую роль они играют в понимании биологических явлений.   Первые две главы содержат начальные сведения о биохимической кинетике и качественной теории дифференциальных уравнений. В следующих главах рассмотрены конкретные модели, относящиеся к двум областям математической биофизики, - динамические модели роста колоний микроорганизмов и модели молекулярных колебательных процессов.

Сборник задач и упражнений по методам математической физики, Учебное пособие, Мисюркеев И.В., 1975.

Книга представляет собой учебное пособие для студентов педагогических институтов, написанное в соответствии с новой программой по курсу методов математической физики. В ней содержатся задачи и примеры которые дают возможность лучше усвоить теоретический курс а также применить теорию к конкретным задачам естествознания.

Разделение частот в теории колебаний и волн, Вайнштейн Л.А., Вакман Д.Е., 1983.

Монография базируется на концепции аналитического сигнала, который определяет функционирование аппаратуры, преобразующей колебания, и на методе разделения частотных спектров, который позволяет решать (также и в высших приближениях) колебательные и волновые задачи с малыми нелинейностями. Изложены новые результаты, полученные авторами. Содержание глав: определение аналитического сигнала; алгебра радиотехники; случайные процессы; нелинейные и параметрические колебания; теория триодного генератора; движение в сильном магнитном поле; последовательности; распространение импульсов; нелинейные волны; фотоны и фотодетекторы. Для научных работников, инженеров, аспирантов и студентов радиофизических и радиотехнических специальностей; глава о последовательностях представляет интерес для специалистов по цифровой обработке сигналов (т. е. результатов измерений), три последние главы — для оптиков.

Учебный курс гидравлики, Том 2, Пропорциональная техника и техника сервоклапанов, Шмитт А., 1986.

   Книга "Учебный курс гидравлики, пропорциональная техника и техника сервоклапанов" предусматривается для желающих повысить свою квалификацию, которые хотят ознакомиться с такой техникой.
Она годится для тех, кто хочет познакомиться с техникой пропорциональных клапанов или повысить свою квалификацию.
Книга исходит из того, что читатель уже владеет основами гидравлики, которые например, описываются в "Учебном курсе гидравлики".
При повышении квалификации всегда больше места занимают темы, касающиеся техники приводов и управления. Данная книга должна внести свой вклад, чтобы читатель всегда был ориентирован в актуальных проблемах разработки таких технических устройств.

Учебный курс гидравлики, Пособие по гидравлике, Шмитт А., 1980

   Книга "Учебный курс гидравлики” дает представление о гидравлическом оборудовании.
Основы физики, излагаемые в этой книге, облегчают понимание законов гидравлики. Многочисленные практические примеры, описанные в начале книги, демонстрируют широкие возможности применения гидравлики.
В книге подробно изложены назначение и функции отдельных гидравлических элементов, таких как насосы, гидродвигатели, гидроцилиндры, запорные клапаны, распределители, напорные клапаны, поточные клапаны, пропорциональные клапаны, сервоклапаны, гидроаккумуляторы и вспомогательное оборудование.
В книге рассказывается о соединительных арматурах, гидроагрегатах и гидроустановках.
В заключении приводятся принципиальные схемы гидравлических систем с подробным описанием их функций и расчетные формулы.

Практикум по решению физических задач, Усова А.В., Тулькибаева Н.Н., 2001.

В книге рассматриваются теоретические основы методики обучения решению задач по физике, анализируются типы физических задач и методы их решений, даются конкретные методические рекомендации по обучению учащихся решению задач по курсу физики средней школы.

Методика решения задач по физике в средней школе, Книга для учителя, Каменецкий С.Е., Орехов В.П., 1987.

В книге изложены общие приемы и методы решения основных типовых физических задач на I и II ступенях обучения физике в средней школе в соответствии с действующей программой, стабильными учебниками и задачниками Большое внимание уделено экспериментальным задачам и задачам с политехническим содержанием Приведен подробный анализ условий задач и даны подробные решения задач по всем темам школьного курса физики.