Дьяченко

Развитие+, Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования, Часть 2, Старший дошкольный возраст, Венгер Л.А., Дьяченко О.М., 2012.

В программе определены основные направления работы с детьми по развитию общих способностей, проведению образовательной работы в ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Книга адресована заведующим, методистам, воспитателям дошкольных учреждений.

Теория и методика музыкального воспитания, Дьяченко И.Ю., 2014.

  Предлагаемое пособие направлено на формирование у студентов ряда профессиональных и специальных компетенций по курсу. В нем представлены основные понятия и категории теории музыкального воспитания, а также понятие о методике такого воспитания. Содержит конспекты лекций, практикум, задания для самоконтроля.
Разработано для студентов направления «Педагогическое образование» всех форм обучения и может быть полезно студентам учреждений высшего профессионального образования, педагогам-практикам.
Рекомендовано к печати Учебно-методической комиссией Института психологии и педагогики, одобрено на заседании кафедры музыкального образования.

Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста, Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Говорова Р.И., Цеханская Л.И., 1989.

   Предлагаемая в книге система игр и упражнений ориентирована на развитие интеллектуальных способностей, которые имеют главнейшее значение при обучении детей в школе. Книга поможет педагогам детских садов проводить занятия с детьми всех возрастных групп в интересной и привлекательной для дошкольников форме. Многие игры и упражнения можно применять и в домашних условиях.

Основы количественных расчетов в химии, сборник задач и упражнений по общей химии, Беляев Н.Н., Барсуков И.И., Беззубец Э.А., Дьяченко Е.К., Иозеп Л.И., Рожкова Н.Д., Тихомирова Н.Г., 2005.

1.1. ЗАКОН ЭКВИВАЛЕНТОВ.
Закон эквивалентов — основа количественных расчетов химических реакций. Закон эквивалентов был сформулирован в I793 году И. Рихтером и я-вился итогом огромной работы, проделанной химиками по количественной оценке результатов изучения зависимости между соотношениями исходных веществ и составом продуктов реакции.
Первоначальная формулировка закона — химические элементы соединяются друг с другом в строго определенных количествах, соответствующих их эквивалентам, — относилась фактически к определению состава веществ.

Тексты и задания для аудирования по русскому языку, 5-11 класс, Дьяченко Л.В., 2002.

  Настоящее пособие содержит художественные тексты и контрольные задания к ним с вариантами ответов, которые позволяют проверить аудиативные умения учащихся 5—11 классов по русскому языку.
Издание окажет практическую помощь учителям, школьникам и их родителям при подготовке к новому для курса русского языка виду контроля знаний.

Экономика, Курс лекций, Дьяченко Б.А., Найденова Е.М., 2008.

Рассматривается проблематика дисциплины «Экономика» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации.

В доступной форме и достаточно компактно рассматриваются проблемы микроэкономики и макроэкономики, включая основы теории экономического роста и международных экономических отношений.

Магнитные полюса Земли - Дьяченко А.И.  - 2003 - выпуск 24

   Географические полюса нашей планеты располагаются в Арктике и Антарктиде. А куда мы в конце концов придем, если будем идти по компасу точно на север? На северный географический полюс? Нет, магнитный северный полюс не совпадает с географическим. И в разные годы стрелка компаса может привести нас в разные места: магнитные полюса, в отличие от географических, не стоят на месте!
   В брошюре рассказывается о магнитном поле Земли, об истории изучения магнитных полюсов, а также об истории перемещения полюсов и нынешнем их движении.
   Текст брошюры подготовлен по материалам лекции, прочитанной автором 5 октября 2002 года на Малом мехмате для школьников 7-8 классов. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей: школьников, студентов, учителей.

Доказательства существования бога - Аргументы в пользу сотворения мира - 2005

    В предлагаемой читателю книге отражены неоспоримые факты современных научных исследований и открытий, доказывающие полную несостоятельность концепции материализма, приведены аргументы более трехсот ученых, в том числе лауреатов Нобелевской премии, которые считают, что мир сотворен Богом.
    В учебно-образовательных заведениях, в научно-популярной массовой литературе и телепрограммах эти взгляды ученых полностью игнорируются и замалчиваются, и вместо них навязываются плоско-материалистические концепции, давно уже опровергнутые современной наукой.
    Книга написана простым живым языком и будет представлять несомненный интерес для всех людей, стремящихся познать истину. Часть материалов публикуется в России впервые.