Дубровина

Готовность к школе, Развивающие программы, Дубровина И.В., 2001.

   В пособии наглядно показана преемственность работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Приводятся оригинальные программы развивающей работы с дошкольниками, диагностики готовности к школьному обучению, психологической помощи детям, недостаточно готовым к школе, развивающих игр с первоклассниками. Дается характеристика различных видов школьных неврозов, показаны формы совместной работы психолога и педагога.
Книга может быть интересна и полезна не только практическим психологам, но также воспитателям детских садов, учителям начальных классов и родителям.

Немецкий язык, infinitiv in Ubungen, Дубровина С.Н., 2021.

В пособии представлен теоретический и практический материал по теме «Infinitiv». Предлагаемые упражнения направлены на формирование не только грамматического навыка, но и навыков и умений использования данного языкового явления в устной и письменной речи. Для студентов всех специальностей, обучающихся на I и II ступенях получения высшего образования

Инфинитивы в финском языке, Дубровина З.М.

Книга посвящена исследованию синтаксических функций инфинитивов — одного из сложнейших разделов синтаксиса финского языка. Наблюдения и выводы автор делает на основе языка произведений финских писателей XIX и XX вв., а также «Калевалы», «Кантелетар» и других фольклорных источников. В книге дается подробное описание всей сложной системы инфинитивных конструкций современного финского языка в их взаимосвязи и взаимообусловленности, критически рассматриваются традиционные способы анализа предложений с инфинитивами и предлагается новое решение ряда вопросов. Книга предназначается прежде всего для филологов-финноугроведов, а также для тех, кто интересуется синтаксисом именных форм глагола в других языках.

Педагогическая практика, Задания, положения, рекомендации, Дубровина М.А., Словикова Е.Л., 2021.

   Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями самостоятельно устанавливаемого образовательного стандарта высшего образования ПГНИУ. а также Положением о практике обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет».
Данное пособие поможет студентам при подготовке и осуществлению педагогической деятельности, при разработке документов отчетности по результатам прохождения практики: познакомит с порядком и содержанием деятельности в период пассивной и активной практики, а также в период ее окончания; с перечнем отчетной документации, со структурой и образцами методических и отчетных документов, важных для прохождения педагогической практики и промежуточной аттестации по ее итогам.

Психолого-педагогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса, Дубровина Л.А., Сорокина И.Р., 2019.

Изложены особенности социального, психолого-педагогического взаимодействия субъектов в современных условиях образовательного пространства. Предназначено для студентов всех курсов очной формы обучения по специальности 44.05.01 - Педагогика и психология девиантного поведения, направления 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (бакалавриат); может быть полезно преподавателям, психологам, социальным педагогам и всем заинтересованным лицам. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Энциклопедический словарь библейских фразеологизмов, Дубровина К.Н., 2010.
 
  Настоящий энциклопедический словарь представляет собой одно из наиболее полных собраний фразеологических оборотов русского языка, по своему происхождению восходящих к Библии. В него вошли как собственно фразеологизмы, так и пословицы, поговорки, афоризмы, крылатые изречения, перифразы и другие фразеологизированные выражения. Данный словарь является лингвистическим справочником энциклопедического типа, в котором даны толкования распространенных значений библейских фразеологизмов, примеры на их употребление в художественных, научных, публицистических, мемуарных, эпистолярных произведениях XVIII-XXI вв. и в современных СМИ, а также приводятся историко-этимологические и лингвокультурологические комментарии с соответствующими цитатами из Библии и ссылками на библейские тексты.
Для профессиональных словесников и гуманитариев - филологов, журналистов, писателей, переводчиков, историков, редакторов, книгоиздателей, а также для самого широкого круга читателей, интересующихся русским языком и его историей.

Алгебра и геометрия, Дубровина Т.В., Дубровин Н.И., 2002.

   Настоящее учебное пособие предназначено для студентов математических специальностей. Полный объем этого (годового) курса составляет 85 лекционных часов. Здесь представлены первые три главы, соответствующие первому семестру. Оставшиеся, не вошедшие в данное учебное пособие главы, "Аффинные пространства", "Квадратичные формы и поверхности второго порядка", "Комплексные числа и многочлены", "Элементы теории групп". Предварительных знаний, кроме школьной математики, не требуется. Однако предполагается, что параллельно с этим курсом студенты проходят курс математического анализа, где определяется поле действительных чисел, важнейшие элементарные функции, производная, интеграл и т. п. Для успешного освоения курса нужны и практические занятия в объеме не меньшем, чем лекционные.

Название: Психология.

Автор: Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М.

2003.

    В учебнике в соответствии с программой курса раскрываются основы общей психологии, включая вопросы истории психологии, психологии развития, социальной психологии. Особое внимание в нем уделяется психологии младшего школьника, даются практические рекомендации по психологическому развитию детей.
Для студентов средних педагогических учебных заведений. Может быть полезен педагогам, родителям, студентам высших педагогических и психологических учебных заведений.