Дорожин

Школа Семи Гномов, Я изучаю природу, Развитие и обучение детей от 3 до 4 лет, Дорожин Ю., 2004.

   «Школа Семи Гномов» — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка — дошкольника. Для каждого возраста свой цвет, свой гномик, свои книги. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 3-4 лет зеленые обложки. Семь лет до школы — семь цветов радуги.
Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам.

Развитие речи у малышей, младшая группа, Денисова Д., Дорожин Ю., 2011.

Тема: Один-много.

Гномик очень любит считать. Послушайте, как он считает кубики: «Один кубик, еще один кубик... много кубиков». Помогите Гномику сосчитать игрушки. Сколько мишек на полках? (Один мишка.) Сколько пирамидок? (Одна пирамидка, еще одна пирамидка, много пирамидок.) А сколько матрешек? Смотрите внимательно, не забудьте про самую маленькую матрешку. Раскрасьте мячик на верхней полке в красный цвет. Раскрасьте самый большой мячик в зеленый цвет. Раскрасьте остальные мячи так, как вам хочется.

Уроки грамоты для малышей, Средняя группа, Денисова Д., Дорожин Ю.

  Назовите все, что нарисовано на странице. Соедините попарно картинки, названия которых начинаются с одинакового звука. (Если у детей задание вызывает затруднение, подскажите им, что нужно соединять картинки на правой половине страницы с картинками на левой половине страницы.).

Первые уроки дизайна, Искусство детям, Федоров Ю., Дорожин Ю.Г., 2009.

   О том. что такое дизайн можно прочитать на последней странице этого альбома. Однако не следует перегружать детей теорией, лучше пусть они сразу попробуют себя н роли дизайнера, а заодно учатся обращать внимание на обычные вещи, облагораживать и превращать их в предметы достойные восхищения. Поэтому сразу же приступим к работе и попытаемся сделать большой красивый подарок.

Корзинка с цветами, Искусство детям, Дорожин Ю., Носова Т., 2010.

Предлагаемый альбом — это коллекция заготовок для подарков и открыток, которые дети смогут сделать своими руками и подарить близким. Во время изготовления подарка ребенок научится приемам бумажного конструирования, усовершенствует навыки работы с ножницами и клеем, сможет проявить воображение, порадовать себя и окружающих результатом своего труда. Предлагаемые открытки могут подойти и для других праздников, например, для именин и дня рождения.

Каргопольская игрушка, Искусство детям, Дорожин Ю., Носова Т., 2008.

Рабочая тетрадь «Каргопольская игрушка» продолжает серию рабочих тетрадей по теме «Изобразительное искусство - Основы народного и декоративно-прикладного искусства». Эта серия предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста на уроках труда и изобразительного искусства. В рабочей тетради даны некоторые приемы ленки и росписи каргопольских игрушек. Материал изложен по принципу от простого к сложному, от изучения основных элементов росписи и упражнений на повтор до занятий на импровизацию.
Для работы понадобятся: глина или пластилин; стеки; набор гуашевых красок; кисти; банка для воды и салфетка.

Сказочная гжель, Искусство детям, Дорожин Ю.Г., 2010.

   В тетради даны некоторые характерные приемы гжельской росписи. Материал изложен по принципу от простого к сложному, от изучения простейших элементов гжельской росписи и упражнений на повтор до заданий на импровизацию.
Издание поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг детей.
Рекомендуется для занятий с детьми 6-8 лет на уроках труда и изобразительного искусства.

Жостовский букет, Искусство детям, Дорожин Ю.Г., 2010.

   Это пособие ознакомит ребенка с историей, технологией изготовления и этапами росписи знаменитых жостовских подносов, с художественными секретами выявления света и объема, создания настроения и колорита. Ребенок узнает, что такое «бликовка», «чертежка» и как большую композицию связать в единое целое, освоит законы построения жостовского орнамента. Завершает цикл занятий самостоятельное декоративное оформление различных предметов.