Чуб

Совершенствование организации учета и анализа финансовых результатов на строительном предприятии, Монография, Чуб М.В., Рябова И.А., Корсакова И.В., 2020.

   В монографии рассматриваются экономическая сущность финансового результата предприятия, теоретические основы бухгалтерского учета финансовых результатов, всесторонне описана терминология и порядок формирования, описана система нормативно-правового регулирования учета в России и методология анализа финансовых результатов.
Дана характеристика предприятия ООО «Пласттрубмонтаж», произведен комплексный анализ его финансового состояния, представлен и всесторонне описан бухгалтерский учет финансовых результатов.
Предложена оптимизация бухгалтерского учета финансовых результатов путем разработки детальной аналитики для ряда счетов бухгалтерского учета, а также предложены мероприятия по увеличению прибыли ООО «Пласттрубмонтаж» на основе данных анализа.
Рекомендуется для научных работников, преподавателей, аспирантов и магистрантов, специализирующихся в области бухгалтерского учета и финансов.

Французский как образ жизни, самоучитель, который научит вас понимать французские песни, читать Гюго в оригинале и говорить на языке любви, Чуб Е.С., 2021.

Язык учится легко, не когда у вас сильная мотивация, а когда он максимально эффективно встроен в вашу жизнь. Елена Чуб, автор самого крупного в русскоязычном lnstagram-блога @france.with.love и основатель школы иностранных языков Ecole de Progres, помогает своим ученикам заговорить с первых же дней. Она проанализировала, на какие темы действительно общаются люди в современном мире, отказалась от устаревших методов и вывела собственную формулу, по которой выучить язык можно легко и безболезненно. Это первая система, где разбор песен, фильмов и мюзиклов встроен в образовательный процесс; таблицы дадут возможность структурировать знания, а qr-коды с аудиозаписями помогут добиться идеального французского произношения. «Французский как образ жизни» — это не гонка за результатом, а наслаждение на пути к его достижению. Пройдя все уроки, вы сможете в полной мере познать французский art de vivre — искусство жить. Каждый урок развеет миф о сложности французского. С таким подходом язык станет частью вашей жизни: когда в голове звучит песня Zaz, а на кухне соблазнительно пахнет круассанами.

Биология, 6 класс, Беркинблит М.Б., Чуб В.В., 1992.

 Учебник биологии для VI класса открывает подготавливаемую МИРОСом серию взаимосвязанных учебников биологии для базовой школы. Первая часть настоящей книги — это введение в биологию, своеобразный путеводитель, позволяющий школьнику сориентироваться в предмете. Вторая часть посвящена царству бактерий. Много места уделено описанию экспериментов, сведениям из истории биологии, показана ее связь с другими науками. Учебник снабжен вопросами и задачами.

Готовимся к школе, Большая книга заданий и упражнений, Чуб Н.В., 2012.

  Пройдет год или немного меньше, и ваш ребенок пойдет в первый класс. Чтобы это торжественное событие стало по-настоящему радостным для вашей семьи, уже сегодня стоит внимательнее присмотреться к своему малышу: обратить внимание на то, что у него получается, а что — не очень, где нужна помощь взрослых и даже специальные занятия. Ведь все дети разные и каждый из них по-своему воспринимает и запоминает информацию, владеет рукой, общается.
Надеемся, эта книга не только пригодится вашему будущему первокласснику для того, чтобы подготовиться к школе, а и вам, мамам и папам, поможет общаться с малышом, узнать его немножко лучше и получить удовольствие от прикосновения к миру детства. Именно от вашего участия зависит, насколько легко войдет ребенок в школьную жизнь, понравится ли ему в школе, быстро ли он найдет себе новых друзей. Поэтому не забудьте рассказать малышу что-нибудь интересное из своей школьной жизни, поделиться собственным опытом и поведать о своих успехах и «набитых шишках».

Ботаника, Многообразие цветковых растений и принципы их классификации, Часть 2, Чуб В.В., 2007.

  Во второй части пособия рассматриваются общие понятия биологической классификации и бинарной номенклатуры. Подробно описаны принципы систематики цветковых растений. Дается описание признаков однодольных и двудольных. Приводятся подробные характеристики основных семейств цветковых: луковые, злаки, ирисовые, лилейные, сложноцветные, пасленовые, крестоцветные, бобовые, розоцветные и др. Объясняются принципы составления формул и диаграмм цветка. Пособие снабжено большим количеством рисунков и схем.
Пособие может быть использовано учащимися общеобразовательных и специализированных (биологических) школ и классов при углубленном изучении биологии, а также при подготовке к поступлению в ВУЗы. Полезна эта книга будет также для преподавателей биологии.

Ботаника, Строение растительного организма, Часть 1, Чуб В.В., 2005.

  В первой части пособия рассматриваются строение и видоизменения разных частей растений: корня, побегов, стебля, листа, почки, цветка. Подробно описаны ткани растений, процессы роста, механизмы опыления, образования плодов и семя, распространения растений и листопада.
Во второй части пособия дается описание различных семейств цветковых растений.
Пособие может быть использовано учащимися общеобразовательных и специализированных (биологических) школ и классов при углубленном изучении биологии, а также при подготовке к поступлению в ВУЗы. Полезна эта книга будет также для преподавателей биологии.

Биология, Экспериментальный учебник, 6 класс, Беркинблит М.Б., Чуб В.В., 1992.

    Учебник биологии для VI класса открывает подготавливаемую МИРОСом серию взаимосвязанных учебников биологии для базовой школы. Первая часть настоящей книги - это введение в биологию, своеобразный путеводитель, позволяющий школьнику сориентироваться в предмете. Вторая часть посвящена царству бактерий. Много места уделено описанию экспериментов, сведениям из истории биологии, показана ее связь с другими науками. Учебник снабжен вопросами и задачами.

Биология, Флора, Экспериментальный учебник, 7 класс, Малеева Ю.В., Чуб В.В., 1994.

    Продолжение выпускаемой МИРОСом серии экспериментальных учебников биологии для базовой школы. Книга посвящена царствам грибов и растений. Ее особенностью по сравнению с традиционными учебниками ботаники является то, что в основу изложения материала положен не анатомический, а физиологический подход. Исходя из общих представлений о тканях растения и о его развитии, школьники фактически самостоятельно выводят из них многообразные типы строения листьев, цветков, соцветий и пр. Достижению этой цели способствует большое количество включенных в учебник задач и практических работ.