чтение

Литературное чтение, Учебник для учащихся 3 класса общеобразовательной школы, Часть 1, Регель Н.В., Труханова О.И., Богатырёва Е.В., Бучина Р.А., Штукина Е.Э., 2018.

Ты открываешь учебник, в котором тебя ожидает прекрасный и удивительный мир литературы. Ты повзрослел на целый год, научился хорошо читать и понимать смысл произведений, умеешь высказать свою точку зрения. В третьем классе тебе предстоит интересная работа по изучению новых тем. В разделе «Живая природа» животные откроют тебе свои тайны. Герои произведений помогут разобраться «Что такое хорошо и что такое плохо». В этом году ты будешь участвовать в работе над учебным проектом, научишься писать письма героям рассказов, заметки в газету, придумывать рекламу, создавать презентации. Для этого тебе надо будет искать информацию в разных источниках, сотрудничать с одноклассниками и взрослыми.

Литературное чтение, Кроссворды и головоломки для начальной школы, Воронина Т.П., 2019.

   С помощью нашей книги ученик начальной школы вспомнит героев народных и литературных сказок, научится подбирать рифмы к словам, узнает, что значат те или иные устаревшие слова, разгадает литературные кроссворды и ребусы, выучит крылатые выражения из басен.

Чтение текстов на китайском языке, Учебное пособие, Мышинский А.Л., 2021.

В учебном пособии представлены различные тексты на китайском языке: с элементами классического языка (вэньяня), на гуандунском диалекте и на языке, функционирующем в последние десятилетия в пространстве социальных сетей. Особое внимание уделяется лексическим и орфографическим аспектам китайского языка, знакомство с которыми позволит студентам читать сложный иероглифический текст. Для студентов, обучающихся по направлениям «Востоковедение и африканистика», а также «Международные отношения» и «Регионоведение», с углубленным изучением китайского языка.

Лiтаратурнак чытанне, 3 класс, у дзвюх частках, частка 1, Жуковiч М.В., 2017.

Литературное чтение, 3 класс, в 2 частях, часть 2, Воропаева В.С., Куцанова Т.С., Стремок И.М., 2017.

Николай Николаевич Носов.
Максим Книжник:

С произведениями детского писателя Николая Носова вы встречались во 2-м классе. Вспомните героев его рассказов. Кто из них вам больше всего запомнился? Как называется рассказ, герой которого вам понравился?

Знаток:

Герои рассказов этого писателя чаще всего озорные, весёлые, забавные, увлекающиеся дети. Не всегда у них всё правильно получается, но они не унывают. А ещё у писателя есть удивительные сказочные герои, среди которых самый известный — Незнайка. Про него и его друзей Николай Носов написал книги: «Незнайка и его друзья», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне». Спрашивайте эти книги в библиотеке. Читайте их, улыбайтесь, делайте выводы, становитесь мудрее. А теперь познакомьтесь с героем ещё одного рассказа Николая Носова — Федей Рыбкиным.

Nothing Lasts Forever, Ничто не вечно, Книга для чтения на английском языке, Шелдон С., 2012.

Место действия романа – окружная больница в Сан -Франциско – «маленький мир», где есть место для всего: дружбы, любви, коварных интриг и даже убийства ... Для широкого круга изучающих английский язык. Текст сокращён и адаптирован. Уровень Intermediate.

Современные стратегии чтения, Теория и практика, Смысловое чтение и работа с текстом, Пранцова Г.В., Романичева Е.С., 2015.

   В книге изложена система необходимых знаний и практических умений в области чтения и письма для дальнейшей успешной учебной и профессиональной деятельности. Описаны различные стратегии текстовой деятельности и предложены разнообразные тексты, в процессе работы с которыми можно освоить современные стратегии чтения и понимания научных, учебных и художественных текстов.
В пособии также представлен глоссарий (краткий словарь по чтению), включающий необходимые термины и понятия, связанные с исследованиями читательской грамотности в формате, предложенном PISA.
Пособие адресовано самому широкому кругу читателей: студентам, магистрантам, аспирантам, а также всем тем, кто хочет овладеть навыками смыслового чтения текстов и стать квалифицированным читателем. Также может быть также использовано учителями-предметниками, работающими по новым ФГОСам, в рамках которых чтение рассматривается как общеучебное умение, способ работы с информацией и средство воспитания и развития учащихся.

Практикум по выразительному чтению, Учебно-методическое пособие, Вахтель Н.М., Попова З.Д., Чарыкова О.Н., 2016.

Данное пособие представляет собой практикум по выразительному чтению. Навыки выразительного чтения являются важным компонентом речевой подготовки бакалавров и магистров, обучающихся по специальностям филологического профиля. Предназначено для бакалавров и магистров филологических факультетов, учителей средней школы, работающих с учениками средних и старших классов, которые изучают предмет «Культура общения», а также всех, кто хочет повысить выразительность своей речи. В пособии содержится материал для работы над техникой речи, логикой речи, подтекстом произведения, литературно-декламационными жанрами.