Чернышев

Социально одаренные дети, Путь к лидерству, Чернышев А.С., Лобков Ю.Л., Сарычев С.В., Скурятин В.И., 2007.

В книге представлено описание сорокалетнего опыта подготовки молодеж­ных лидеров гуманистической направленности из числа социально одаренных детей в одной из первых в стране Региональной психологической школе. (Психологическая школа лидеров основана в 1960-е годы в Курске профессорами Л.И. Уманским, А.С. Чернышевым и их учениками и работает непрерывно до настоящего времени.) Среди воспитанников школы много известных руководителей в различных сферах на­родного хозяйства. Большое внимание уделяется анализу теоретических и технологических основ крупномасштабного формирующего эксперимента как ведущего метода работы с со­циально одаренными детьми, а также эксперименту по оказанию психологической по­мощи в условиях санатория. Рассмотрены результаты использования опыта формирующего эксперимен­та в работе с детьми из регионов чернобыльского следа в условиях санатория им. Дзержинского в Воронежской области. Книга адресована социальным психологам, студентам психологических факульте­тов, социальным педагогам, педагогам и другим специалистам, занимающимся изуче­нием молодежи.

Экономика предприятия, тесты, задачи, ситуации, Горфинкель В.Я., Чернышев Б.Н., 2009.

Учебное пособие дополняет учебник «Экономика предприятия» (5-е изд. — ЮНИТИ, 2008). В пособие включены такие важные темы, как «Малые предприятия и их развитие», «Типы, формы и методы организации производства», «Экономический механизм управления предприятием», «Практический маркетинг на предприятии», «Информационные технологии в управлении предприятием», «Инновации и их жизненный цикл», «Управление финансами на предприятии», «Учет и отчетность на предприятии» и др. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Экономика и управление на предприятии» (по отраслям) и по другим экономическим специальностям.

Хрестоматия по истории права зарубежных стран, Романовская В.Б., Чернышев В.Б., Остроумов Н.В., Остроумов С.В., 2014.
      
   Хрестоматия по истории права зарубежных государств подготовлена профессорами и преподавателями кафедр теории и истории государства и права, гражданского права и процесса юридического факультета Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой курса «История государства и права зарубежных стран».
Хрестоматия включает основные юридические памятники Древнего мира, Средних веков, Нового и Новейшего времени, от законов Билаламы, Ману, Хаммурапи до современного законодательства европейских государств.
Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также читателей, интересующихся прошлой и современной историей права разных народов и стран.

Справочник молодого машиниста башенных кранов, Чернышев Н.И., Романюха В.А., 1966.

   В справочнике приведены технические характеристики и особенности наиболее распространенных башенных кранов, подробно описано крановое электрооборудование и принцип его работы, даны электросхемы кранов с пояснениями, разобраны возможные неисправности электрооборудования, способы их выявления и устранения. Приведены данные о тормозных устройствах, подкрановых путях, правила техники безопасности и другие сведения, необходимые при эксплуатации башенных кранов. Справочник предназначен для преподавателей, мастеров производственного обучения, учащихся профессионально-технических училищ, а также для молодых рабочих, обслуживающих башенные краны. Справочник составлен применительно к учебной программе для подготовки машинистов башенных кранов в профессионально-технических училищах.

Теория и методика музыкального воспитания младших школьников, Горина Л.В., Чернышев А.И., 2011.

ВВЕДЕНИЕ.

Теория музыкального воспитания ребенка - это система научных знаний и понятий о закономерностях управления музыкальным развитием ребенка, воспитания эстетических чувств в процессе приобщения его к музыке. Научными и методологическими основами теории музыкального воспитания являются данные таких наук, как эстетика, музыкознание, физиология, психология и педагогика. Эстетика - философская наука об исторически обусловленной сущности общечеловеческих ценностей, их порождении, восприятии, оценке и освоении. Эстетика рассматривает искусство как специфический социокультурный феномен. Научному анализу подвергаются результаты эстетического освоения окружающей действительности, процесс эстетического отношения и эстетической деятельности, познание их сущности, структуры, функций. При этом для теоретического осмысления перечисленных проблем современная эстетика использует данные исследований социологии, психологии, семиотики, культурологии. Музыкальная эстетика раскрывает специфические особенности музыкального искусства, отражающего жизненные явления в музыкальных образах.

Техноэкономика, Кому и зачем нужен блокчейн, Чернышев С.Б., 2018.

   В современном мирохозяйстве пути науки и практики, похоже, разошлись. Стало привычным, что объяснительные схемы экономической неоклассики ничего не объясняют, её прикладные модели ни к чему не приложимы в повседневной реальности. Лишённая научного фундамента, хозяйственная практика оказывается в плену у цинизма и эмпирики, предпринимательские схемы из сферы хозяйственного законодательства выталкиваются в область уголовного.Надежда в том, что новая научная парадигма выношена в лоне культуры и уже появляется на свет. В книге представлен опыт практической реализации этой парадигмы в работах автора и его коллег в сфере социальной инженерии.

Сононавигация в регионарной анестезии и алгологии, Пояснично-крестцовый, тазово-абдоминальный, грудной отделы, Чернышев В.А., 2016.

Фрагмент из книги:
Небольшое медиальное отклонение датчика позволяет лоцировать передний и задний комплексы. Тонкие пластинки (L) выглядят как наклонные гиперэхогенные линии с акустической тенью формируя ультразвуковой знак «зубцов пилы». Твердая мозговая оболочка лоцируется как тонкая гиперэхогенная линия. Такое сканирование можно использовать для управляемого ультразвуком продвижения иглы в реальном времени.
Задний гиперэхогенный комплекс, состоит из желтой связки, заднего эпидурального пространства и задней твердой мозговой оболочки, находится между тонкими пластинками, при этом эти структуры нельзя всегда отличить от друг друга. Глубже располагается гиперэхогенная линейная структура переднего комплекса состоящего из передней твердой мозговой оболочки, переднего эпидурального пространства, задней продольной связки и задней части тела позвонка и межпозвоночного диска.

Сононавигация в регионарной анестезии и алгологии, Верхняя конечность, Чернышев В.А., 2016.

Фрагмент из книги:
Winnie первым описал межлестничный блок в 1970 году. Блок идеален для операции на плече, дистальном отделе ключицы или проксимальной части плечевой кости. Анестезия обеспечивается верхними элементам плечевого сплетения, включая надлопаточный нерв и надключичный нерв (С4). Часто локтевой нерв полностью не блокируется и сохраняется некоторая моторную и сенсорную функцию лучевых и срединных нервов предплечья и кисти. Межлестничный блок не покрывает поверхностное шейное сплетение. При необходимости анестезии нижней и верхней области шеи требуется дополнительная блокада шейного сплетения. Для анестезии передне-верхней или задне-нижней поверхностей области плеча и плечевого сустава, необходим отдельный блок межреберных плечевых и медиальных кожных нервов (Т1-Т2). Анестезия локтевого отростка достигается межлестничной блокадой совместно со второй инъекцией анестетика к нижнему стволу плечевого сплетения (С7) или подмышечный блок локтевого нерва.