Благинина

Методы арт-технологий в процессе формирования художественных способностей детей с ОВЗ, Бакиева О.А., Благинина Н.Н., 2017.

   Пособие содержит теоретический материал о различных методах арт-технологий, истории арт-терапии, использования нетрадиционных техник рисования в формировании художественных способностей и их влияния на детей с ОВЗ, программа «Лучик», темы для проведения занятий и особенности работы сдетьми, имеющими отклонения в развитии.
Материал адресован учителям, логопедам, воспитателям, родителям, воспитывающим и обучающим детей с ограниченными возможностями здоровья.

Арт-технологии в процессе формирования художественных способностей у детей с РАС, Бакиева О.А., Благинина Н.Н., 2017.

   Рабочая тетрадь для детей с расстройством аутистического спектра по формированию художественных способностей с помощью методов арт-технологий. В пособии представлены различные нетрадиционные техники рисования, с помощью которых ведется работа с детьми с РАС, по формированию художественных способностей.
Материал адресован учителям, логопедам, воспитателям, родителям, воспитывающим и обучающим детей с расстройством аутистического спектра.

Арт-технологии в процессе формирования художественных способностей у детей с НОДА, Бакиева О.А., Благинина Н.Н., 2017.

   Рабочая тетрадь для детей с нарушениями опорно-двигательной активности по формированию художественных способностей с помощью методов арт-технологий. В пособии представлены различные нетрадиционные техники рисования, которые помогут ребенку реализовать себя, в развитии художественных способностей.
Материал адресован учителям, логопедам, воспитателям, родителям, воспитывающим и обучающим детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Арт-технологии в процессе формирования художественных способностей у детей с ЗПР, Бакиева О.А., Благинина Н.Н., 2017.

   Рабочая тетрадь для детей с задержкой психического развития по формированию художественных способностей с помощью методов арт-технологий. В пособии представлены различные нетрадиционные техники рисования, которые можно использовать в процессе формирования художественных способностей у детей с ЗПР.
Материал адресован учителям, логопедам, воспитателям, родителям, воспитывающим и обучающим детей с задержкой психического развития.