Быстрай

Deutsche Sagen und Legenden, Бароненко Е.А., Быстрай Е.Б., Райсвих Ю.А., Скоробренко И.А., 2023.

   Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих немецкий язык как первый пли второй иностранный, обучающимся по направлению подготовки бакалавров 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), по профилю «Немецкий язык. Английский язык», а также «Английский язык. Иностранный язык», преподавателям вузов, колледжей, учителям общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного лингвообразования. Учебное пособие содержит теоретический материал о немецких легендах и сказаниях, их жанровых особенностях, художественные тексты в жанре легенд и сказаний, а также послетекстовые упражнения, направленные на усвоение и активизацию нового лексического материала и анализ текста. Пособие рекомендовано к использованию в процессе преподавания дисциплин «Практикум устной и письменной речи (немецкий язык)», «Литература Германии», «Домашнее чтение (немецкий язык)», «Аналитическое чтение (немецкий язык)».

Деловой иностранный язык (немецкий), Штыкова Т.В., Быстрай Е.Б., 2021.

Методические рекомендации содержат материалы, помогающие студентам усвоить систему делового иностранного языка, овладеть достаточным словарным и терминологическим запасом, навыками устного и письменного делового общения в современной информационно-коммуникационной среде. Методические рекомендации адресованы студентам, обучающимся по профилю «Английский язык. Иностранный язык» (Направление: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки, уровень образования: бакалавриат), студентам направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень образования: магистратура), а также широкому кругу обучающихся, изучающих немецкий язык в качестве основной или второй специальности.

Теория и технология экологического образования детей дошкольного возраста, Быстрай Е.Б., Пермякова Н.Е., Артеменко Б.А., Калашников Н.В., Кириенко С.Д., 2017.

Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и технологии экологического образования детей дошкольного возраста. Раскрыты теоретико-методологические основания модели экологического образования детей дошкольного возраста. Разработано и научно обосновано содержательно-смысловое наполнение данной модели. Предложена технология реализации модели экологического образования детей дошкольного возраста. Описаны результаты мониторинга эффективности внедрения в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций предложенной модели. Монография адресована педагогам практикам в области дошкольного образования, преподавателям педагогических вузов и колледжей, аспирантам и студентам.

Современные образовательные технологии, используемые при обучении иностранным языкам, Быстрай Е.Б., Заседателева М.Г., 2020.
 
Учебное пособие посвящено изложению особенностей применения образовательных технологий при изучении иностранных языков в рамках системно-деятельностного подхода, в нем рассматриваются теоретические вопросы технологий обучения, а также прикладные аспекты реализации основных педагогических технологий. В учебном пособии приводятся словарные дефиниции термина педагогическая технология. В пособии подробно описываются следующие педагогические технологии: технология развития критического мышления, проектная технология, технология обучения по станциям, игровая технология. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров и магистров «Педагогическое образование», а также учителям иностранных языков, преподавателям и слушателям факультетов и институтов повышения квалификации учителей иностранного языка.