биология

Биология, Хайваннар, 7-8 сыйныфлары, Быховский Б.Е., 1993.

Учебник по биологии для 7-8 класса на татарском языке.

Фрагмент из книги.
Хайваннар дөньясы һәм аның табигатьтәге әһәмияте. Хайваннар җир шарында һәркайда: коры җирдә, төче суларда, диңгез һәм океаннарда яши. Алар тереклек иткән урындагы бар нәрсә яшэү тирәлеге дип атала. Яшәү тирәлеге төп өч төргә бүленә: су, җир өстеһава һәм туфрак. Шуңа ярашлы рәвештә, ал арда яшәү шартлары да аерылып тора. Хайваннарга йогынты ясый торгаҗшартларны тирәлек факторлары дип атыйлар. Алар терек һәм терек булмаган табигать факторларына, шулай ук кешенең эшчәнлеге нәтиҗәсендә туган факторларга бүленеп йөртелә.

ГВЭ, Биология, 9 класс, Спецификация, Устная форма, 2023.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2023 году государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего образования (устная форма) по БИОЛОГИИ.

ГВЭ, Биология, 9 класс, Спецификация, Письменная форма, 2023.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2023 году государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего образования (письменная форма) по БИОЛОГИИ.

ГВЭ, Биология, 11 класс, Спецификация, Устная форма, 2023.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2023 году государственного выпускного экзамена по образовательным
программам среднего общего образования (устная форма) по БИОЛОГИИ.

ГВЭ, Биология, 11 класс, Спецификация, Письменная форма, 2023.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2023 году государственного выпускного экзамена по образовательным
программам среднего общего образования (письменная форма) по БИОЛОГИИ.

ЕГЭ 2023, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2023 году единого государственного экзамена по БИОЛОГИИ.

ЕГЭ 2022, Биология, Методические рекомендации, Рохлов В.С., Петросова Р.А.

   Модернизация КИМ ЕГЭ по биологии на основе ФГОС строится в парадигме системно-деятельностного и компетентностного подходов. Предложенные новые модели и отдельные модули заданий позволяют проверить не только предметные знания и умения, но и познавательные универсальные учебные действия: формулировать цель, ставить задачи; выбирать способы по поиску и работе с информацией, структурировать и анализировать ее; синтезировать имеющиеся знания; устанавливать причинно-следственные связи; высказывать суждения; формулировать проблемы и находить способы их решения.

Biology, for foreign citizens of preparatory division, биология для иностранных граждан подготовительного отделения, Бекиш В.Я., Зорина В.В., 2017.

В учебно-методическом пособии рассматриваются: сущность жизни, уровни организации живого, биология и физиология клетки, размножение организмов, индивидуальное развитие, наследственность и изменчивость, вирусы, бактерии, водоросли, лишайники, грибы, растения, животные, особенности строения и физиологии человека. Большое внимание уделяется медицинским аспектам рассматриваемых разделов, нервной, сердечно-сосудистой, выделительной и другим системам человека. Учебно-методическое пособие составлено с учётом современных дидактических требований и отражает профилизацию преподавания биологии слушателям подготовительного отделения факультета подготовки иностранных граждан в медицинском вузе на русском и английском языках обучения. Для иностранных граждан, поступающих в медицинские университеты, слушателей подготовительного отделения, студентов первого курса, обучающихся на русском и английском языках.