биология

Биология для иностранных слушателей подготовительного отделения, Практикум, Чаплинская Е.В., 2017.

Включены контрольные вопросы, основные термины и понятия, тесты для самоконтроля, схемы и контуры рисунков. Предназначен для иностранных слушателей подготовительного отделения.

ЕГЭ, Биология, Алгоритмы выполнения типовых заданий, Никитинская Т.В., 2018.

   В пособии представлены алгоритмы выполнения типовых заданий ЕГЭ по биологии. К каждому заданию приводятся все необходимые материалы: теоретические сведения, анализ типичных ошибок при выполнении, комментарии и подробные пояснения к правильным ответам. Книга поможет выработать навыки выполнения заданий разных типов, систематизировать знания и качественно подготовиться к ЕГЭ.
Пособие адресовано учащимся 10—11 классов для подготовки к ЕГЭ по биологии и учителям для организации учебного процесса.

ВПР, Биология, 6 класс, 25 вариантов, Типовые задания, Касаткина Ю.Н., Шариков А.В., 2019.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Книга содержит 25 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по биологии для учащихся 6-х классов.
Сборник предназначен учащимся 6-х классов, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по биологии.

Сборник задач по биологии, 7-11 класс, Денисова С.И., 2018.

В сборнике приводятся примеры биологических задач различных типов, творческие задания и эксперименты для учащихся 7-11 классов, а также студентов биологических специальностей с целью формирования умений и навыков решения биологических задач, развития мышления и способности применять полученные знания на практике.

Школьный биологический эксперимент, Учебно-методическое пособие, Жарикова Н.В., 2007.

Данное учебно-методическое пособие содержит описание особенностей проведения биологического эксперимента в общеобразовательной школе, специфики экспериментов для всех разделов биологии в соответствии со школьной программой, подборки опытов для большинства изучаемых на уроках биологии тем. Оно рекомендуется для использования на лабораторных занятиях по дисциплине «Школьный биологический эксперимент», а также может быть рекомендовано учителям биологии различных общеобразовательных учебных учреждений.

Методика преподавания биологии, Курс лекций, Шарапова И.А., Чобот Ж.П., Гладкая И.Н., Дубовец О.А., 2018.

В основе курса «Методика преподавания биологии» лежат опорные понятия и основные сведения из учебных дисциплин «Основы современного естествознания», «Природа Белорусского Поозерья», «Анатомия, физиология и патология человека», которые актуализированы в данном курсе лекций.Каждая изучаемая тема включает предлагаемые вопросы для самоконтроля, обязательные для выполнения всеми студентами, что обеспечивает овладение студентами профессионально значимыми умениями и навыками, которые раскрывают содержание современной методики обучения и воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью.

Биология, 10 класс, Базовый уровень, Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Т.Е., 2010.
 
  Учебный курс общей биологии, представленный в данном учебнике, раскрывается на основе знаний, полученных учащимися в предшествующих классах, и является логическим продолжением курса 9 класса, посвящённого основам общей биологии. Свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях её организации; в курсе 10 класса представлены три из них, начиная с высшего: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой.
Изложение основ различных биологических наук осуществляется в интегрированном виде, что способствует обобщению ранее изученных знаний и пониманию биологического смысла общих закономерностей жизни.
Учебный материал разделён на два образовательных компонента: обязательный (при изучении предмета 1 час в неделю) и дополнительный (при изучении предмета 2 часа в неделю). Познавательный материал (не обязательный для изучения) выделен шрифтом, отличным от основного.

Биология, 8 класс, Драгомилов А.Г., Маш Р.Д., 2008.
 
  Учебник рассчитан на изучение в 8 классе раздела «Человек и его здоровье» по 2 ч в неделю. Содержит систему лабораторных и практических работ по основным темам курса. По усмотрению учителя последние параграфы тем и блоки заданий «Проверьте себя» могут быть использованы для обобщающих уроков. Звездочкой (*) отмечены задания, выполняемые учащимися по выбору, и материал, изучаемый в обзорном порядке.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).