биология

Эколого-биологический эксперимент в детском саду, Учебно-методическое пособие, Артеменко Б.А., Гетманец И.А., Калашников Н.В., 2017.

Настоящее пособие включает задания эколого-биологической направленности, адаптированные для детей старшего дошкольного возраста. Данный материал может помочь педагогам дошкольных образовательных организации и организаций дополнительного образования детей в реализации совместной экспериментально-исследовательской деятельности. Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов-практиков, а также студентов педагогических вузов, обучающихся по направлениям 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и колледжей, направление подготовки 44.02.01 Дошкольное образование.

Физиология растений, Алехина Н.Д., Балнокин Ю.В., Гавриленко В.Ф., 2005.
      
   В учебнике на современном уровне дано описание физиологических функций и механизмов их регуляции в онтогенезе целого растения и его взаимодействии с факторами среды. Изложены особенности строения и работы растительной клетки, обсуждены вопросы регуляции поступления и реализации функций элементов минерального питания на разных уровнях структурной организации растений. Рассмотрены физико-химические закономерности формирования движущих сил и механизмы транспорта воды в растении. Рост и развитие растений представлены с позиций современной физиологии, молекулярной биологии и генетики.
Для студентов биологических специальностей вузов. Может быть полезен специалистам, работающим в различных областях экспериментальной ботаники.

Биомеханика с позиции кинезиологии, Масловский Е.А., Загревский В.И., Стадник В.И., 2012.
      
   Учебное пособие отражает основные теоретико-методические положения кинезиологии движений и раскрывает ее функциональную связь с биомеханикой спортивных, оздоровительных и реабилитационных упражнений. В книге раскрываются предмет, задачи, методы биомеханики на основе количественно-качественного и кинезиологического анализа и синтеза физических упражнений, эвристики формирования и решения спортивной, оздоровительной и реабилитационной двигательной активности.
Предназначено для студентов факультета организации здорового образа жизни и факультетов физического воспитания, научных работников, тренеров-практиков.

Биология зверей и птиц и взаимоотношение лесных животных с растительностью, Мусаев Ф.А., Захарова О.А., 2018.
      
   В первой части приведена биологическая характеристика диких животных Рязанской области, их численность, местообитание и содержание в охотничьих хозяйствах. Отмечена необходимость проведения подкормки диких животных. Приведена ботаническая характеристика некоторых травянистых и древесных растений, используемых в подкормке. Дана информация о возможных причинах отравления диких животных растительными кормами.
Во второй части приведены сведения о лесах Рязанской области.
Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов ВУЗов, аспирантов и заинтересованных лиц.

Биология медоносной пчелы, Лебедев В.И., Билаш Н.Г., 1991.
      
   Освещены вопросы происхождения, морфологии, анатомии и физиологии медоносной пчелы, приведены закономерности общественного образа жизни пчелиной семьи как целостной биологической единицы. Даны контрольные вопросы и методики проведения лабораторных работ и практических занятий.
Для учащихся техникумов по специальности „Пчеловодство”.

Биологические ритмы и сон, Куприянович Л.И., 1976.
      
   Биологические ритмы (суточные, сезонные, годовые и др.) свойственны всем живым организмам на Земле и являются условием их нормальной жизнедеятельности. Изучению биоритмов — одной из важных проблем современной биологии — и посвящена эта книга. В ней рассказывается о природе и механизмах биоритмов основных физиологических процессов в живом организме. Изложена теория биоциклов, согласно которой работоспособность, эмоциональная возбудимость и творческая деятельность каждого человека ритмически изменяются на протяжении жизни. Особое внимание уделено изучению ритмов сна и бодрствования. Рассмотрены причины нарушений сна и пути их устранения; Описана специальная электронная аппаратура для изучения и управления ритмами сна.

Бабочки Южного Урала, Справочник-определитель, Горбунов П.Ю., Ольшванг В.Н., 2008.
      
   Издание, подготовленное сотрудниками Института экологии растений и животных УрО РАН, позволит читателям, изучают,им природу Южного Урала, узнать много нового о бабочках родного края. В справочнике-определителе приведены краткие сведения по 563 видам наиболее эффектных и интересных бабочек, известных на территории Южного Урала. В видовых очерках дается характеристика внешних признаков имаго и гусеницы, распространения и времени лета, приводятся кормовые растения гусениц. Очерки дополняют 564 цветных фотографий бабочек и гусениц, отснятых в естественной природной обстановке.
Книга предназначена для учащихся и преподавателей школ, колледжей, студентов вузов, а также для всех любителей природы, от школьного возраста и старше.

ОГЭ 2023, Биология, 9 класс, Спецификация, Проект.
     
   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2023 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ.
Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.