Астафьева

Технологии материалов, Астафьева Е.А., Носков Ф.М., Почекутов С.И., 2019.

   Рассмотрены строение и свойства металлов и металлических сплавов, основные виды промышленных сплавов, способы их получения и очистки. Представлены способы получения заготовок литьем и обработкой давлением, способы изготовления сварных соединений, а также механические, электрофизические и электрохимические способы обработки. Приведены краткие теоретические сведения об этих видах обработки и их материаловедческие аспекты. Изложены технологии обработки неметаллических материалов на полимерной основе.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению бакалавриата 29.03.04 «Технологии художественной обработки материалов».

Информатика и ИКТ, Практикум, Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С., 2014.

  Учебное пособие профильного уровня является неотъемлемым дополнением учебника и предназначено для проведения профильно-ориентированных практических работ технического и социально-экономического профилей.
Практические работы включают в себя задания для теоретического решения (без персонального компьютера), задания для решения с помощью компьютера, зачетные задания. Работу рекомендуется организовывать в группах (кроме диагностических заданий). Каждая практическая или зачетная работа рассчитана на два учебных часа.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Технологии материалов, Астафьева Е.А., Носков Ф.М., Почекутов С.И., 2019.

   Рассмотрены строение и свойства металлов и металлических сплавов, основные виды промышленных сплавов, способы их получения и очистки. Представлены способы получения заготовок литьем и обработкой давлением, способы изготовления сварных соединений, а также механические, электрофизические и электрохимические способы обработки. Приведены краткие теоретические сведения об этих видах обработки и их материаловедческие аспекты. Изложены технологии обработки неметаллических материалов на полимерной основе.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению бакалавриата 29.03.04 «Технологии художественной обработки материалов».

Работа с одаренными детьми в вокальной студии, Астафьева Е.М., 2019.

Существует теория, что до уровня одаренного можно развить практически любого здорового ребенка при условии создания благоприятных условий. Для других одаренность — уникальное явление, в этом случае основное внимание уделяется поиску одаренных детей.

Формирование и развитие певческих навыков у детей 3-4 лет в вокальной студии, Астафьева Е.М., 2019.

Занятия пением являются важной составляющей гармоничного развития дошкольника. Воспитание слуха и голоса ребенка оказывает положительное воздействие на формировании речи, а речь, как известно, является материальной основой мышления. Пение не только помогает решить некоторые проблемы звукопроизношения, оказывает благоприятное влияние на физическое здоровье детей, доставляет удовольствие поющему, но и развивает их дыхательную систему, влияет на состояние сердечно-сосудистой, следовательно, занимаясь дыхательной гимнастикой, ребенок укрепляет своё здоровье.

Учимся читать по-английски, рабочая тетрадь для детей дошкольного возраста, Астафьева М.Д., 1999.

Если ваш ребенок уже овладел русской грамотой, то это пособие — для него. Цель рабочей тетради — научить дошкольника читать и писать по-английски. Материал разбит на 34 урока, каждый из которых рассчитан на одно занятие и включает в себя классную и домашнюю работу. Пособие можно использовать преподавателям для работы с группой в детском саду, а также родителям для занятий с детьми дома.

Планирование деятельности с детьми в течение дня по всем образовательным областям, Астафьева Н.С., 2012.

   В предлагаемом издании представлены примерные сетки мероприятий на месяц для всех возрастных групп (1 младшей. 2 младшей, средней, старшей и подготовительной к школе группам), разработанные в соответствии с ФГТ. Содержание психолого-педагогической деятельности спланировано согласно режима дня каждой возрастной группы и включает работу с детьми от 2 до 7 лет по всем образовательным областям с учётом усложнения материала.
Книга представляет значимость для воспитателей и старших воспитателей ДОУ. Будет полезна студен там педагогических учебных заведений в целях успешного решения проблем, связанных с планированием работы с детьми как в первую, так и во вторую половину дня в условиях детского сада.

Планирование деятельности с детьми по всем образовательным областям, Астафьева Н.С., 2012.

   В предлагаемом издании представлены примерные сетки мероприятий на месяц для всех возрастных групп (I младшей, II младшей, средней, старшей и подготовительной к школе группам), разработанные в соответствии с ФГТ. Содержание психолого-педагогической деятельности спланировано согласно режима дня каждой возрастной группы и включает работу с детьми от 2 до 7 лет по всем образовательным областям с учётом усложнения материала.
Книга представляет значимость для воспитателей и старших воспитателей ДОУ. Будет полезна студентам педагогических учебных заведений в целях успешного решения проблем, связанных с планированием работы с детьми как в первую, так и во вторую половину дня в условиях детского сада.