Аминов

Расследование организации преступного сообщества, преступной организации, Аминов Д.И., Эриашвили Н.Д., 2015.
    
   Дано понятие преступного сообщества (преступной организации) в контексте иных видов преступных формирований, институализируемых уголовным законодательством. Рассмотрены вопросы квалификации преступлений, ответственность за которые предусмотрена ст. 210 УК РФ. Раскрыты особенности организации и производства расследования указанных преступлений. Особое внимание уделено решению проблем, связанных с созданием и организацией работы следственных групп, заключением досудебного соглашения о сотрудничестве, преодолением противодействия расследованию преступлений.
Учтены изменения в законодательстве, а также решения Конституционного Суда РФ и иных государственных судебных органов по состоянию на 15 апреля 2015 г.
Для студентов (курсантов) образовательных организаций, осваивающих программы бакалавриата, специалитета, магистратуры. Может быть полезно для преподавателей, аспирантов (адъюнктов), практических работников правоохранительных и иных правоприменительных органов.

Комбинирование водородных энергетических циклов с атомными электростанциями, Аминов Р.З., Байрамов А.Н., 2016.

   Показано, что в условиях растущей доли атомных электростанций в структуре генерирующих мощностей энергосистем и неравномерных графиков электропотребления становится экономически оправданным производство водорода на базе внепиковой электроэнергии. Изложены вопросы совершенствования циклов влажно-паровых АЭС при их комбинировании с водородными технологиями. Приведены результаты исследований по повышению безопасности АЭС за счет создания резервов питания собственных нужд на основе водорода в аварийных ситуациях с полным обесточиванием. Рассмотрены вопросы безопасного обращения с водородом.
Для научных работников, специалистов, аспирантов, студентов старших курсов теплоэнергетических специальностей.

Профессиональная этика и служебный этикет, Учебник, Аминов И.И., 2015.
 
Этот учебник — один из немногих опытов разработки проблем профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел. Его главная задача способствовать повышению нравственной и правовой культуры работников криминальной полиции и полиции общественной безопасности. С современных позиций рассматриваются основные этические проблемы: сущность морали, категории этики, история нравственных начал в деятельности царской полиции и советской милиции. Даются рекомендации по формированию у сотрудников общих и профессиональных компетенций, убеждений, умений и навыков соблюдения моральных и правовых норм в профессиональной деятельности и повседневном поведении. Особое внимание уделяется анализу Типового кодекса профессиональной этики и служебного поведения в контексте той или иной главы. Для учащихся и преподавателей образовательных учреждений МВД России. Учебник может быть использован в процессе служебной подготовки сотрудников полиции.

Квалификация деяния, Тактика и методика расследования коррупционных преступлений, Настольная книга следователя, Учебное пособие, Аминов Д.И., 2015.
 
В пособии раскрываются уголовно-правовая квалификация и криминалистическая характеристика ряда коррупционных преступлений. Рассматриваются особенности возбуждения уголовных дел, обстоятельства, подлежащие установлению и доказыванию, следственные ситуации и версии, а также особенности производства отдельных следственных действий при их расследовании. Для курсантов, слушателей, студентов, аспирантов и преподавателей образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку по специальностям «Юриспруденция» и «Правоохранительная деятельность», а также практических работников правоохранительных органов России.

Биология, 8 синф, Мавлонов О., Тилавов Т., Аминов В., 2019.

Учебник по биологии для 8 класса на таджикском языке.

   Ба хотири донишандӯзӣ ва мустаҳкам намудани дарсхои омӯхтаи шумо ба хар як мавзӯи китоби дарсй супоришхои мантикй, масъалахои биологй ва барои таквияти дониш машкхои амалй, саволхо илова шудаанд. Супоришхои мантикй ба мустакилона дониш андӯхтан, арзёбии донишхои фарогирифта ва ислох кардани хатохои рохёфта мусоидат мекунад. Дар навбати худ, масъалахои биологй, машкхо ва саволхои муаммодор имконият медиханд, ки донишхои омӯхтаи худро ба муддати тӯлонӣ дар хотир нигах доред. Бо ин максад коидахои истифодабарй аз китоби дарсиро ёд гиред ва мутобики онхо амал намоед.
Дар рохи расидан ба куллахои дониш муваффак бошед!

Биология, 8 класс, Мавланов O., Тилавов Т., Аминов Б., 2019.

Учебник по биологии для 8 класса на киргизском языке.

   Сенин өз алдыңча билим алууң жана алган билимдериңди эсте сактап калууң үчүн окуу китебинде бардык темаларга логикалык тапшырмалар, биологиялык маселелер, практикалык көнүгүүлөр жана ойлоп жооп берилүүчү суроолор кошулган. Логикалык тапшырмалар сенин өз алдынча билим алууңду жеңилдетет, алган билимдериңди текшерип көрүп, кетирген каталарыңды табууга жардам берет. Биологиялык маселелер, көнүгүүлөр, табышмактуу суроолор болсо алган билимдериңди көпкө эсте сактап калууңа жардам берет. Ал үчүн окуу китебинен пайдалануу эрежелерин билип ал жана аларга амал кыл.
Билим чокуларын багындырууда сага ийгиликтер каалайбыз!

Дифференциальная геометрия и топология кривых, Аминов Ю.А., 1987.

   Излагается теория кривых в евклидовых пространствах. Наряду с первоначальными сведениями и понятиями в ней рассматриваются и современные вопросы, изложенные ранее лишь в журнальных статьях, дается обзор результатов. Особое внимание уделяется дифференциально-геометрическим и топологическим свойствам замкнутых кривых. Изучаются зацепления и узлы.
Для студентов, аспирантов и научных работников, специализирующихся в геометрии и топологии.

Биология, Человек и его здоровье, Учебник для 8 классов школ общего среднего образования, Мавлянов О., Тилавов Т., Аминов Б., 2019.

В учебнике для самостоятельного обучения и запоминания полученных знаний ко всем темам приложены комбинационные тестовые задания, интересные вопросы и задачи. Комбинационные тестовые задания позволяют отыскать в тексте учебника ответы. сопоставить их с правильными ответами в конце учебника и исправить допущенные ошибки в ваших ответах. Задачи и вопросы способствуют запоминанию усвоенных вами знаний. Для этого вы должны знать правила пользования учебником и неукоснительно их соблюдать. Желаем вам успехов в овладении знаниями о нашем организме!