Абрамян

Педиатрия, Том 1, Овсянников Д.Ю., Кршеминская И.В., Абрамян М.А., 2021.

   Учебник содержит современные сведения об особенностях детского возраста, эпидемиологии, этиологии, патогенезе, патоморфологии, клинической картине, диагностике, диагностических критериях, дифференциальной диагностике, терапии, профилактике и прогнозе важнейших детских болезней. В томе 1 представлена информация о базисной и принципах расширенной сердечно-легочной реанимации, синдроме внезапной смерти младенцев, быстро разрешившемся необъяснимом состоянии, жестоком обращении с детьми. Подробно описаны пограничные состояния и заболевания новорожденных детей. Отдельная глава посвящена лихорадке, клиническим и лабораторным признакам бактериальных инфекций, рациональной антибиотикотерапии у детей.
Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия», ординаторов, аспирантов, слушателей системы непрерывного медицинского образования.

Методика преподавания психологии, учебно-методическое пособие, Абрамян Н.Г., 2017.

Знакомит читателей с методикой преподавания психологии и включает в себя помимо лекционного курса вопросы для повторения по каждой из тем, специальные задания теоретической и практической направленности, а также тестовый контроль по всем темам курса.
Предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов высших учебных заведений, интересующихся образовательными технологиями, вопросами методического обеспечения процесса обучения в вузе, возможностями его совершенствования.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Библиогр.: 40 назв.

1000 задач по программированию, Часть III, Абрамян М.Э., 2004.

Третья часть сборника учебных заданий по программированию содержит задания, посвященные обработке текстовых файлов, использованию сложных типов данных в процедурах и функциях, рекурсивным алгоритмам, а также указателям и динамическим структурам данных. Задания формулируются таким образом, что их можно использовать при изучении любого из распространенных языков программирования, в частности, Pascal, C++, Basic. Сборник предназначен для студентов механико-математического, физического и экономического факультетов.

1000 задач по программированию, Часть I, Абрамян М.Э., 2004.

Первая часть сборника учебных заданий по программированию содержит задания начального уровня, посвященные скалярным типам данных, управляющим операторам и разработке процедур и функций с числовыми параметрами. Задания формулируются таким образом, что их можно использовать при изучении любого из распространенных языков программирования, в частности, Pascal, С++, Basic. Сборник предназначен для студентов механико-математического, физического и экономического факультетов.

1000 задач по программированию, Часть II, Абрамян М.Э., 2004.

Вторая часть сборника учебных заданий по программированию посвящена, в основном, изучению сложных структур данных: массивов (одномерных и двумерных), строк и двоичных (типизированных) файлов. В нее включена также группа заданий, связанных с алгоритмами нахождения минимумов и максимумов. Задания формулируются таким образом, что их можно использовать при изучении любого из распространенных языков программирования, в частности. Pascal, С++, Basic. Сборник предназначен для студентов механико-математического, физического и экономического факультетов.

Проблемы переводческой интерпретации текста конца 20-го начала 21-го веков (хрестоматия), Маргарян Б., Абрамян К., 2009.

Хрестоматия предназначается в качестве учебно-методического пособия для аспирантов, соискателей, студентов магистрантов, преподавателей вузов филологического профиля.

Выполнение и оформление выпускной квалификационной работы для студентов профиля ПГС [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие, Абрамян С.Г, Бурлаченко О.В., Чередниченко Т.Ф., Чеснокова О.Г., 2014.

Рассмотрены состав, объем и содержание разделов выпускной квалификационной работы. Сформулированы требования к объемно-планировочному, конструктивному и архитектурно-художественному решению зданий и сооружений. Особое внимание уделено вопросам технологии и организации производства. Показаны некоторые пути научно-исследовательского поиска при выполнении работы, а также значение сравнительного анализа вариантных решений конструктивных задач. При создании учебно-методического пособия авторы, руководствуясь педагогическими и творческими соображениями, основанными на их многолетнем опыте проектной и педагогической работы, при некоторой компактности и лаконичности изложения текстового материала значительно расширили и детализировали иллюстративную часть, дающую более полное представление о новейших принципах конструирования зданий, компьютерного моделирования и расчетов, технологии выполнения различных строительных работ.
Приведены виды сметной документации, основы их составления.
Для студентов всех форм обучения направления «Строительство» профиля «Промышленное и гражданское строительство».


2.1. ТЕМАТИКА ВКР, ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ, СОСТАВ РАЗДЕЛА
Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы по тематике, разработанной кафедрой, или на реальные темы, предложенные администрацией города, имеющие научно-исследовательское или практическое применение.
Приблизительная тематика
Возведение многоэтажных жилых домов;
Реконструкция жилых домов застройки 1950—1970-х годов;
Возведение малоэтажных жилых домов из модульных объемных элементов с применением новейших технологий, материалов и методов возведения;
Возведение жилых зданий из монолитного железобетона с оригинальной планировкой;
Гостиничные комплексы;
Туристические комплексы;
Спортивная (или с иным профилем) школа;
Детский (или иной) санаторий;
Промышленные объекты разнообразного профиля и назначения;
Предприятия по переработке различного профиля и т. п.

Информатика, Подготовка к ЕГЭ, Абрамян М.Э., Михалкович С.С., Русанова Я.М., 2012.
 
  Учебное пособие охватывает все разделы курса информатики, задачи из которых предлагаются на экзамене.
Каждому разделу предшествует изложение необходимых справочных сведений.
Приводится подробное решение большого числа типовых задач, при этом нередко рассматривается несколько вариантов решения, что дает возможность рассмотреть задачу под различными углами зрения.
Комментируется ряд типовых задач ЕГЭ, содержащих не вполне однозначные формулировки.
Данное пособие будет полезно школьникам при подготовке к ЕГЭ, а также преподавателям при проведении занятий по информатике.