Абрамов

ГДЗ по алгебре для 10 класса 2012 к «Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений, Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., 2010».

ГДЗ по алгебре, 10 класс, Мымрин В.В., Сапожников А.А., К учебнику по алгебре за 10-11 класс, Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., 2012.

   В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений.
Пособие будет полезно родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по алгебре и началам математического анализа.

ГДЗ по алгебре для 11 класса 2009 к «Алгебра и начала анализа: учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., 2007»

ГДЗ по алгебре, 11 класс, Рылов А.С., Сапожников А.А., К учебнику по алгебре за 10-11 класс, Колмогоров А.Н., 2009.

   В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Алгебра и начала анализа. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений.
Пособие будет полезно родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по алгебре и началам анализа.

Введение в тензорный анализ и риманову геометрию, Абрамов А.А., 2012.

   Настоящая книга содержит краткое изложение основных результатов тензорной алгебры, тензорного анализа и римановой геометрии. Она написана на основе лекций, прочитанных автором студентам Московского физико-технического института. Для понимания материала книги достаточно знаний по математическому анализу, линейной алгебре и теории обыкновенных дифференциальных уравнений в объеме общевузовских программ. Книга предназначена для студентов математических, физических и инженерных специальностей, а также научных работников.

Мой алфавит, Прописи, 1 класс, Часть 2, Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А., 2012.

    Прописи «Мой алфавит» дают образцы печатной и письменной буквы, простейшие структурно семантические модели слов. Так же включают в себя упражнение на написание слов, предложений, небольших текстов. Позволяют сформировать начальные орфографические навыки.

Мой алфавит, Прописи, 1 класс, Часть 1, Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А., 2012.

    Прописи «Мой алфавит» дают образцы печатной и письменной буквы, простейшие структурно семантические модели слов. Так же включают в себя упражнение на написание слов, предложений, небольших текстов. Позволяют сформировать начальные орфографические навыки.

Прописи, Мой алфавит, 1 класс, Часть 2, Абрамов А.В., Климанова Л.Ф., Пудникова Н.А., 2012.

   Прописи «Мой алфавит» дают образцы печатной и письменной буквы, простейшие структурно семантические модели слов. Так же включают в себя упражнение на написание слов, предложений, небольших текстов. Позволяют сформировать начальные орфографические навыки.

Прописи, Мой алфавит, 1 класс, Часть 1, Абрамов А.В., Климанова Л.Ф., Пудникова Н.А., 2012.

   Прописи «Мой алфавит» дают образцы печатной и письменной буквы, простейшие структурно семантические модели слов. Так же включают в себя упражнение на написание слов, предложений, небольших текстов. Позволяют сформировать начальные орфографические навыки.

Алгебра и начала математического анализа, 10-11 класс, Колмогоров А.Н., Абрамов Ю.П., 2008.

   Учебник написан на высоком научном уровне, основные теоретические положения иллюстрируются конкретными примерами. Каждый пункт книги содержит образцы решения типичных задач, соответствующих обязательному уровню подготовки по данной теме, и более трудные задачи для учащихся, хорошо и отлично усвоивших пройденный материал. Вопросы и задачи на повторение, которыми заканчивается каждая глава учебника, позволят учащимся проконтролировать свои знания и умения по основным темам курса, а также могут быть использованы учителем при проведении итогового опроса или зачета. Упражнения для повторения всего курса помещены в главе «Задачи на повторение», а задачи повышенной трудности содержит заключительная глава.