9 класс

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, БИОЛОГИЯ, Рохлов В.С., 2020.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 классов, планирующих сдавать ОГЭ по биологии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В рекомендациях описаны структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

ОГЭ 2020, Биология, Досрочный вариант.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 30 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии даётся 3 часа (180 минут).

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Спичко Н.А., Трубанева Н.Н., 2020.


Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 классов, планирующих сдавать ОГЭ по английскому языку. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В рекомендациях описана структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

Учим математике, теория и практика, 7—11 классы, Рыжик В.И., 2015.

Предлагаемая книга - труд известного педагога, основанный на огромном опыте работы в разных типах школ. В ней автор размышляет о проблемах школьного математического образования, показывает, какие профессиональные задачи решает учитель математики; основное внимание уделяется решению методических задач: рассматриваются различные примеры и задачи с
вариантами их решения. Издание предназначено для учителей.

Геометрия, задачи ОГЭ с развёрнутым ответом, 9 класс, Дрёмов В.А., 2016.

Материал, представленный в книге, предназначен для формирования навыков в решении задач по геометрии второй части ОГЭ.
В пособии разобраны типовые задачи повышенного и высокого уровней сложности, подобные тем, которые приведены в открытом банке заданий ОГЭ.
Также данное пособие содержит:
• задачи для самостоятельного решения;
• теоретический материал;
• задания части 1 ОГЭ для проверки уровня подготовки обучающихся;
• примеры выполнения задач школьниками с комментариями.
Издание адресовано школьникам, учителям, методистам. Задания по геометрии части 1 также рассматриваются в книге «Математика. Базовый уровень ОГЭ-2017. 9 класс. Экспресс-подготовка».

Изучение геометрии в 7-9 классах, Атанасян Л.С., 2009.

Пособие предназначено для учителя, который преподае геометрию в 7-9 классах. Пособие будет полезно в первую очередь начинающему учителю.

Справка об изменениях в КИМ ОГЭ 2020.

Все экзаменационные модели ОГЭ 2020 г. по учебным предметам подготовлены на основе ФГОС основного общего образования. При этом обеспечена преемственность проверяемого содержания с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта. В сравнении с экзаменационными моделями 2019 г. в КИМ ОГЭ 2020 г. усилены деятельностная составляющая, практический характер заданий. Реализованы некоторые принятые в международных сопоставительных исследованиях подходы к конструированию заданий по математике и предметам естественнонаучного цикла.

География России, Население и хозяйство, 9 класс, Дронов В.П., Ром В.Я., 2020.

Вы уже познакомились с разнообразием природных условий и ресурсов России. Теперь вы приступаете к изучению географии населения, хозяйства и отдельных районов своей Родины. Эти вопросы изучает новая для вас географическая дисциплина — социально-экономическая, или общественная, география. Знакомясь с общественной географией России, вы узнаете о том, как заселялась и осваивалась территория нашей страны, каковы условия жизни людей в её разных частях, как формировалась российская экономика, какие сложные и разнообразные проблемы приходится решать на современном этапе её развития.