9 класс

ЕНГО, 9 класс, Вариант 3, 2021.

   Проверочная работа включает в себя 22 заданий. Время выполнения работы - 60 мин.
Внимательно читайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.
Если Вы завершили работу раньше, чем закончится время, отведённое на её выполнение, то можете вернуться к заданиям, которые Вы пропустили, или ещё раз проверить свои ответы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

ЕНГО, 9 класс, Вариант 10, 2021.

   Проверочная работа включает в себя 22 заданий. Время выполнения работы - 60 мин.
Внимательно читайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.
Если Вы завершили работу раньше, чем закончится время, отведённое на её выполнение, то можете вернуться к заданиям, которые Вы пропустили, или ещё раз проверить свои ответы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

Геометрия, Решения к учебнику Погорелова А.В., 7-9 классы, Гнидко В.В., Стадник Л.П., 1999.

   Решебник задач популярнейшего в Украине учебника А.В. Погорелова является уникальным среди аналогичных изданий. Его уникальность обусловлена единым методическим подходом, в котором выдержаны оба тома этого издания, а также последовательным проведением сложнейшего дидактического принципа доступности при использовании приема избыточного пояснения.
Все это, а также тщательная проверка каждого решения, делает этот Решебник нужным каждому ученику, который изучает геометрию по учебнику А.В. Погорелова или готовится с его помощью к вступительным экзаменам.

Контурные карты с заданиями, Новейшая история XX-начало XXI века, 9 класс, Колпаков С.В., 2020.

Фрагмент из книги:
1. Красным цветом подпишите названия государств - участников Организации Варшавского договора.
2. Синим цветом подпишите названия государств - участников НАТО.
3. Красными кружками отметьте государства, возникшие после Второй мировой войны. Подпишите их названия.
4. Синими квадратами отметьте государства, подвергшиеся территориальным изменениям после Второй мировой войны. Подпишите их названия.

Атлас, Новейшая история XX-начало XXI века, 9 класс, С контурными картами и заданиями, Колпаков С.В., 2020.

Фрагмент из книги:
1. Назовите и покажите на карте государства, которые образовались на Кавказе в начале XXI века.
2. Изучите карты на страницах 30 и 34. Назовите и покажите на карте независимое государство, которое образовалось в Африке в начале XXI века.
3. Определите по карте, какие страны входят в состав Союзного государства?

Радиоэлектроника, автоматика и элементы ЭВМ, 8-9 классы, Богатырев А.Н., 1990.
   
   Основная цель пособия ознакомить учащихся с основами промышленной электроники, с электронной измерительной аппаратурой, интегральными схемами. Электронные переговорные устройства, кодовые замки, электронные счетчики — эти занимательные модели предлагаются для изготовления на факультативе.
В пособии даны также материалы справочного характера, необходимые для практической работы.

Основы безопасности жизнедеятельности, 5-9 классы, Методическое пособие, Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., 2021.

   Цель методического пособия — оказание помощи учителям, преподающим курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5—9 классах по учебникам авторов Н. Ф. Виноградовой, Д. В. Смирнова, Л. В. Сидоренко, А. Б. Таранина.
В пособии изложены современные подходы к преподаванию предмета, основные содержательные линии курса, рекомендации по организации учебно-познавательной, исследовательской и проектной работы обучающихся, использованию электронных учебных материалов и материалов интернет-поддержки, примерное поурочно-тематическое планирование.

Язык в речевом общении, Факультативный курс, 8-9 классы, Львова С.И., 1992.
   
   Жизнь устроена так. что мы постоянно выполняем то роль того, кто передает информацию (говорит или пишет), то роль того, кому нужно понять чужую речь, слушая или читая ее. Поэтому совершенно необходимо одинаково хорошо справляться как с одной, так и с другой задачей, иначе общение между людьми будет весьма затруднено.
Факультативный курс «Язык в речевом общении» (он состоит из двух книг для учителя и для учащихся) поможет развить те речевые способности, которыми обладает каждый из вас, научит точнее и правильнее передавать свои мысли и лучше понимать собеседника.
Книга для учащихся предназначена для практических занятий участников факультативной группы и для самостоятельной работы. В упражнения включено множество вопросов, увлекательных и познавательных текстов, таблиц, схем, занимательных рисунков, шарад, ребусов, кроссвордов и т. п., которые помогут вспомнить и повторить многие сведения о русском языке, а также значительно пополнить знания о нем новой интересной и нужной информацией.