8 класс

История России, Конец XVII-XVIII века, 8 класс, Контурные карты, Тороп В.В., 2020.

Фрагмент из книги:
1. Пётр I предлагал следующий план сражения: разделить силы противника, перебросив часть своих галер в район севернее Гангута. Для этого он приказал построить переволоку (деревянный настил). Отметьте на карте, где она была построена.
2. Выясните, как действовали шведы, узнав о манёвре русского флота. Укажите на карте стрелками путь шведских кораблей под командованием контр-адмирала Эреншёльда и вице-адмирала Лиллье.

В помощь учителю математики, Сборник работ для суммативного оценивания по алгебре 8 класс, Середкин В.П., Белгибаева Н.Б., Колыванов К.Ю., Пигина М.В., 2020.

Данный сборник составлен в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел и четверть по предмету алгебра для учащихся 8 классов. Сборник работ по суммативному оцениванию составлен на основе ГОСО, типовой учебной программы и учебного плана. Данные работы позволяют учителю определить уровень достижения учащимися запланированных целей обучения. Все работы сборника разработаны учителями-практиками на основе своих наблюдений и опыта работы в рамках обновленного содержания образования В курсе математики 8 класса в соответствии с учебной программой и долгосрочным планом изучаются следующие разделы – «Квадратные корни и иррациональные выражения», «Квадратные уравнения», «Квадратичная функция», «Элементы статистики», «Неравенства». Каждая из представленных работ для проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивание за четверть, состоит из четырех вариантов. Количество вариантов, используемое при проведение суммативного оценивания каждый учитель определяет самостоятельно.

Обществознание, 8-9 классы, Охредько О.Э., 2016.

   Издание подготовлено в соответствии с федеральным компонентом образовательного стандарта и освещает вопросы курса обществознания для 8 и 9 классов.
Отличительной чертой пособия является подача учебного материала в наглядной форме — в виде схем и таблиц по отдельным темам. Такой подход облегчает восприятие информации, а также позволит учащимся лучше разобраться в отдельных вопросах курса.
Учебный материал изложен логично, с учетом возрастных особенностей учащихся, имеет четкую структуру.
Предназначено для учащихся 8—9 классов общеобразовательных школ, абитуриентов и учителей.

История России, конец ХVII-ХVIII века, 8 класс, Атлас, Курбский Н.А., 2019.

Атлас по истории России XVI - конец XVII веков для 7 классов общеобразовательных учебных организаций.

Историко-географический атлас Еврейской автономной области, Учебное пособие для учащихся 8-9 классов, 2006.

Историко-географический атлас Еврейской автономной области для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ подготовлен к изданию по заказу комитета образования ЕАО и является учебно-справочным картографическим пособием, дающим основные сведения об истории, природных условиях и естественных ресурсах этой территории, о современном ее населении и экономике области.

Задачник по математике для учащихся межшкольного факультатива, 8 класс, Бывшева И.Ф., Прохоренко Е.Е., Сафонов В.Ф.

В сборник вошли задачи по основным разделам элементарной математики 5-8 классов. В каждом параграфе даются краткие теоретические сведения и приводятся типовые примеры задач с решениями. Основную часть задачника составляют примеры и задачи для самостоятельного решения. При их подборе был учтен многолетний опыт проведения  занятий на межшкольном факультативе.

Обществознание, 8 класс, Практическое пособие для средней школы, Пархоменко И.Т., Погорельский А.В., 2018.

В пособии представлены контрольно-проверочные материалы, тестовые задания по предмету «Обществознание» для учащихся 8-го класса, разработанные на основе программы «Перспектива» (учебник Боголюбова Л. Н., Ивановой Л. Ф. «Обществознание. 8 класс»). Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО). Данное пособие может быть использовано для подготовки к Основному государственному экзамену (ОГЭ) по обществознанию в 8-м классе. Пособие адресовано учителям, учащимся 8-го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

Школа против СПИДа, профилактика рискованного поведения, завдания для учеников 8 — 9-х классов, Воронцова Т.В., Пономаренко В.С., 2004.

Издание включает в себя раздаточные материалы для проведения тренингов по проекту «Школа против СПИДа». Положенная в основу проекта концепция развития жизненных навыков способствует формированию своеобразного «поведенческого иммунитета» к неоправданно рискованному поведению вообще и к ВИЧ-инфицированию в частности.