4 класс

Математика, 1-4 классы, Устные вычисления, Рудицкая В.Н., Юдачёва Т.В., 2014.

   Пособие представляет собой сборник упражнений, предназначенных для развития и закрепления устных вычислительных умений учащихся 1-4 классов.
Издание входит в систему «Начальная школа XXI века».
Может использоваться на уроках математики при работе с любым учебником.

Комплексная проверка знаний учащихся, Математика, 4 класс, Практическое пособие, Голубь В.Т., 2016.

   Пособие предназначено для организации проверки усвоения обучающимися 4 класса учебного материала по математике на разных этапах его изучения, направлено на выявление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Соответствует требованиям ФГОС НОО.
Данный материал адресован учителям начальных классов, учащимся 4 класса и их родителям и может быть использован в качестве тренировочной тетради.

Тесты по математике, 4 класс, Погорелова Н.Ю., 2019.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Математика. 4 класс» (авт. М. И. Моро и др.). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают.
Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса математики, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал.

Литературное чтение, Диагностика читательской грамотности, 4 класс, Панкова О.Б., 2017.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие — авторская разработка, результат многолетней практики преподавания литературного чтения. Оно направлено не только на проверку техники чтения, но и на выработку у младших школьников умений понимать прочитанное, находить нужную информацию, сопоставлять и анализировать информацию, полученную из текста.
Принципиально новая технология проверки техники чтения, представленная в пособии, способствует формированию навыков самоконтроля и самооценивания, снижению детской тревожности, связанной с боязнью ошибки.

Сочинения-миниатюры и эссе, Методика обучения, Упражнения, Темы, Планы, 4-й класс, Пособие для детей 9-11 лет, Есенина С.А., 2016.

По окончании 4-го класса интеллектуальный уровень Вашего ребёнка будут определять по уровню развития его речи. Языковое образование и речевое развитие младших школьников - одна из основных проблем в современной начальной школе. С этой проблемой сталкивается 90% учащихся средней школы при сдаче экзаменов ГИА в 9-м классе и ЕГЭ в 11 -м классе. Развитие правильной и красивой речи у ребёнка - задача важная, но очень непростая. Это пособие поможет как учителю, так и родителям в организации работы по развитию логически связной и богатой синонимами устной и письменной речи учащихся, так как в нём нашли отражение многочисленные виды заданий, нацеленных на последовательное расширение и активизацию словарного запаса ребёнка, умение размышлять в пределах той или иной темы. Также в пособии представлен разнообразный материал по исследованию значений слов и различных оттенков этих значений.

Литературное чтение, Проверочные работы, 4 класс, Панкова О.Б., 2017.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
В пособии представлена принципиально новая технология проверки техники чтения, способствующая формированию навыков самоконтроля и самооценивания.
Построение работ и формулировка заданий способствуют формированию у учащихся 4-х классов универсальных учебных действий.
В книге реализуется критериальная система и уровневый подход к оцениванию достижений учащихся.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Природоведение, 4 класс, Пособие для учителей, Лярский П.А., 1976.

   В пособии даны методические разработки уроков по природоведению в 4 классе с учетом работы по новому учебнику. Приведено планирование, указаны цели и оборудование, даны рекомендации по ходу уроков.
Автор много внимания уделил отбору учебного материала. Учитель может использовать его выборочно, в соответствии с условиями школы и своими возможностями.

Основы религиозных культур и светской этики, Основы буддийской культуры, 4-5 класс, Чимитдоржиев В.Л., 2010.

   Учебное пособие в доступной для учащимся 4—5 классов форме знакомит с основами буддийской культуры: её основателем, буддийским учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством.