2016

Правильность русской речи, справочник культуре речи, часть I, 2016.

Справочник для медленного чтения(вместо предисловия).

Странно, да? В наше время скоростей, информационного цунами, в век цифровых технологий — и вдруг медленное чтение. Всё, однако, объяснимо. Читать справочную литературу подряд и «запоем» нельзя — это не детектив. А как читать? Во-первых, выборочно, читать тогда, когда возникает вопрос, на который нужно найти ответ. Во-вторых, вдумчиво, потому что иногда готового ответа нельзя найти и в справочнике. В этом случае нужно думать, размышлять, чтобы на основании явлений, описанных в справочнике, найти правильный ответ. В третьих, медленно, потому что вдумчивое чтение не терпит скорости.

Китайский язык, 4 класс, в 2 частях, часть 2, Пониматко А.П., 2016.

12. Составьте гнездо с данными словами. Сравните своё гнездо с данным ниже. Как связаны между собой слова, которые соединены стрелочками и линиями.

Китайский язык, 4 класс, в 2 частях, часть 1, Пониматко А.П., 2016.

История Средних веков, 6 класс, Федосик В.А., 2016.

Oт авторов.

Дорогие ребята! Вы приступаете к изучению следующей за Древностью эпохи мировой истории, которую называют Средними веками. С помощью содержания в конце учебного пособия вы сможете быстро ориентироваться в изучаемом материале и находить нужные раздел, тему, параграф. Текст каждого параграфа подразделяется на основной и дополнительный. Основной включает материал, обязательный для изучения и усвоения. Особым шрифтом выделены новые слова: важнейшие — полужирным курсивом, остальные — курсивом. Условные обозначения помогут ориентироваться в использовании и привлечении разнообразных источников исторической информации. Таблица «Основные события истории Средних веков» в конце учебного пособия поможет запомнить наиболее значимые события и сравнить их друг с другом. Карты дадут возможность определить места исторических событий, территории средневековых государств. Яркие и красочные иллюстрации дополнят рассказ о прошлом. Как видите, ничего сложного в работе с учебным пособием нет. Так что смело открывайте следующую страницу и путешествуйте по захватывающему миру Средневековья.
В добрый путь!

Всемирная история Нового времени, XVI—XVIII вв., 8 класс, хрестоматия, Забельникова О.В., Кудрявцева С.А., Кошелев В.С., 2016.

Хрестоматия составлена в соответствии с учебной программой и действующим учебным пособием. Все документы объединены по параграфам, а параграфы — по разделам. Параграфы состоят из нескольких рубрик. Каждый документ снабжен вопросами, которые позволят учащимся анализировать прочитанное, обратить внимание на закономерности, особенности, значение исторических событий и роль отдельных исторических личностей. Хрестоматия предназначена для использования на уроках всемирной истории и при самостоятельной работе учащихся во внеурочное время. Адресуется учащимся учреждений общего среднего образования.

География, мировое хозяйство и глобальные проблемы человечества, учебное пособие для 11-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Витченко А.Н., 2016.

ОТ АВТОРОВ.

Уважаемые учащиеся! Вы приступаете к изучению завершающего школьного географического курса «Мировое хозяйство и глобальные проблемы человечества», в котором рассматриваются особенности развития мирового хозяйства, географические аспекты глобальных проблем человечества и возможные пути их преодоления. Первый раздел учебного пособия посвящен изучению основных факторов развития мирового хозяйства, их влияния на географию отраслей и видов экономической деятельности. Во втором разделе раскрываются современные геоэкологические проблемы географической оболочки и наиболее актуальные социально-экономические проблемы человечества. Кроме того, рассматривается значение рационального природопользования и стратегии устойчивого развития для решения глобальных проблем человечества.

Французский язык, французская мова, учебное пособие для 8-го класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языком обучения, Вадюшина Д.С., 2016.

2. C'est la rentree, ton premier cours de franсais et de l'annee scolaire. Imagine que tes amis francais t'interrogent. Reponds-leur.

1. En quelle classe es-tu?
2. Combien etes-vous dans la classe?
3. Cette annee, tu as combien de cours par jour? par semaine?
4. Quelles sont les nouvelles matieres que tu vas apprendre cette annee?
5. Quels sports pratiques-tu aux cours de gymnastique?
6. Comment occupes-tu ton temps libre?
7. Quelles fetes celebrez-vous al'ecole?

Французский язык, французская мова, учебное пособие для 7-го класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языком обучения, Вадюшина Д.С., 2016.

14. Maintenant avec ton ami(e) retrouvez dans les textes les reponses aux questions ci-dessous.

1. Pourquoi le maitre dit que Paul est tres intelligent? (5-6 raisons)
2. Pourquoi Philippe qui est moins intelligent que Paul est le premier de la classe? (4-5 raisons).
3. Pourquoi le dernier de la classe, c'est Gerard? (4 -5 raisons)