2009

Русский язык в вопросах и ответах, часть 1, Маторина Н.М., 2009.

Рассматриваются актуальные вопросы русского языка и методики его преподавания в педагогическом вузе и общеобразовательной школе. Пособие предназначено для преподавателей педагогических вузов, учителей, аспирантов, студентов.

Рекомендации для родителей по развитию слухового восприятия детей с нарушенным слухом, Зонтова О.В., 2009.

Дорогие родители, в этом пособии рассказывается о том, как надо заниматься с ребенком развитием слуха по рабочим тетрадям. В комплект пособия входят 4 иллюстрированные рабочие тетради, которые предназначены для выполнения упражнений по развитию слухового восприятия детей в соответствии с 4 этапами развития слуха. 1 этап — самый простой. На этом этапе мы учим ребенка обнаруживать разные звуки, слышать различия в их звучании, различать звуки по отдельным характеристикам (громкости, длительности, количеству и другим), узнавать их в ситуации ограниченного выбора. 4 этап — самый сложный. Он связан с умением понимать речь на слух. В пособие включены разнообразные увлекательные игры-упражнения для развития слуха и восприятия речи на слух у детей раннего (с 2-х лет), дошкольного и младшего школьного возраста. При выборе упражнений для каждого ребенка необходимо учитывать его возраст, уровень сформированности у него слухового и зрительного восприятия, двигательных навыков.

Криминалистика, техника, тактика и методика расследования преступлений, Бастрыкин Л.И., 2009.

13 учебном пособия рассматриваются: понятие, научные основы, принципы и формы криминалистической идентификации; научные основы, виды и методика криминалистического исследования письма; значение и современные возможности судебной фоноскопии; тактика криминалистической) исследования моста происшествия; современные проблемы международного розыска преступников; особенности методики расследования отдельных видов преступлений. Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям юридических вузов, практическим работникам органов дознания, следствия, прокуратуры и суда. Книга может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся актуальными проблемами современной криминалистики.

Проектирование интегральных микросхем, конспект лекций, Белова Г.Ф., Булушева М.А., Попов В.Д., 2009.

1.2. Два пути проектирования ИМС.

Первый путь - проектирование заказных ИМС. Проектирование осуществляется для данной технологии (конкретного предприятия). В этом случае используются минимальные допуски на размеры конкретного технологического цикла производства ИМС и разрабатывается топология микросхемы. В этом случае максимально используется площадь чипа. Но если технология изменилась, то топологию микросхемы необходимо проектировать вновь. Второй путь - использование масштабирования. В этом случае при уменьшении размеров элементов сохраняется работоспособность элементов и узлов микросхемы. Поэтому не требуется разрабатывать вновь топологию элементов и блоков, а использовать библиотеку. Недостатком этого пути является
то, что проектирование производится с некоторым запасом, а, значит, не удается максимальное использование площади чипа.

Педагогические измерительные материалы (ПИМ) для студентов, обучающихся по специальности «Сестринское дело», Валеева Л.А., 2009.

Инструкция по проведению тестирования.

Итоговое тестирование проводится на 2 курсе на заключительном практическом занятии после сдачи практических навыков. К сдаче тестовых заданий допускаются студенты, успешно сдавшие практические навыки. Тестирование проводится по группам согласно расписанию практических занятий. На выполнение тестовых заданий студенту дается время от 1 часа до 1 часа 30 минут. Проверку выполнения тестовых заданий осуществляет преподаватель, проводивший практические занятия в данной группе. Критерии оценки тестовых заданий по пятибалльной системе:
91% - 100% - «отлично»
81 % - 90% - «хорошо»
71% - 80% - «удовлетворительно»
менее 70% - «неудовлетворительно»

Справочник цехового энергетика, Старкова Л.Е., 2009.

Изложены вопросы цехового электроснабжения: расчет электрических нагрузок, токов короткого замыкания в сетях напряжением 0,4 кВ, выбор силовых и осветительных сетей, выбор электрооборудования и защитной аппаратуры. Приведены технические характеристики современного цехового электрооборудования. Для инженеров и практических работников, занимающихся электроснабжением цехов промышленных предприятий, а также для студентов высших и средних учебных заведений энергетических специальностей.

Государство и экономическая политика, возможности и ограничения управления, Хиллман А.Л., 2009.

Предисловие.

Эта книга посвящена ответам на основные вопросы, связанные с государственными финансами и политикой государства в данной области. Общим для этих вопросов является необходимость выбора между индивидуальными рыночными решениями о том, как зарабатывать и тратить свой доход, и коллективными решениями по поводу налогообложения и государственных расходов. В книге рассмотрены темы, составляющие курс по государственным финансам, или экономике государственного сектора, а также дополнительные вопросы, такие, как голосование и политические проблемы, связанные с взаимоотношениями принципала—агента, которые являются частью политэкономии и широко освещаются в экономической литературе в рамках рассмотрения вопроса общественного выбора.

Проектная деятельность школьника в среде программирования Scratch, Рындак В.Г., Дженжер В.О., Денисова Л.В., 2009.

Пособие включает рекомендации по организации проектной деятельности в среде программирования Scratch. Представлены разработки занятий, охватывающих 26 тем познавательного и творческого направления. Предложено примерное тематическое планирование внеучебной проектной научно-познавательной деятельности младшего школьника в соответствии с общеобразовательным стандартом второго поколения. Содержатся примерные темы междисциплинарных проектов для начальной, основной и старшей школы. Книга может быть полезна учителям начальных классов, информатики, работникам учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов, родителям и всем, кто заинтересован в интеллектуальном и творческом развитии детей.