11 класс

ЕГЭ 2019, Английский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.
 
  При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2019 г. по английскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене, приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2019 г. по английскому языку.

ГВЭ 2019, Русский язык, 11 класс, Устная форма, Спецификация, Проект.
 
  Речевая (в том числе стилистическая) ошибка - это ошибка не в построении, не в структуре языковой единицы, а в её использовании, чаще всего в употреблении слова. По преимуществу это нарушения лексических норм, например: Штольц - одни из главных героев одноименного романа Гончарова «Обломов»; Они потеряли на войне двух единственных сыновей. Само по себе слово одноименный (или единственный) ошибки не содержит, оно лишь неудачно употреблено, не «вписывается» в контекст, не сочетается по смыслу со своим ближайшим окружением.

ГВЭ 2019, Русский язык, 11 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект.
 
  Экзаменационные материалы с 200-ми и 500-ми номерами вариантов - глухие обучающиеся, участники ГИА с задержкой психического развития, обучающиеся по адаптированным основным образовательным программам, а также обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи - изложение (сжатое или подробное) с творческим заданием (500-е номера вариантов) или сочинение по выбору выпускника (200-е номера вариантов). Экзаменационный материал имеет ряд особенностей:    допускаются тексты сюжетные и адаптированные с учётом категории экзаменуемых; предусмотрены особые критерии оценивания и инструкции к заданиям, отражающие специфику той или иной категории участников с ОВЗ.

ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Устная форма, Спецификация, Проект.
 
  Человек и общество, включая познание и духовную культуру (человек как результат биологической и социокультурной эволюции; понятие истины, её критерии: системное строение общества: элементы и подсистемы: основные институты общества: роль науки в современном обществе: религия и её роль в современном обществе: образование и его роль в современном обществе: многовариантность общественного развития (типы обществ)).

ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект.
 
  Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общество является постоянно развивающейся динамической системой.
2) В обществе реализуются функции воспроизводства и социализации человека.
3) Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.
4) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.
5) Обществом называют обособившуюся от природы, но сохранившую с ней взаимосвязь часть мира, которая включает в себя все способы и формы жизнедеятельности людей.

ГВЭ 2019, Математика, 11 класс, Устная форма, Спецификация, Проект.
 
  При проведении ГВЭ-11 в устной форме используется: линейка, не содержащая справочной информации; справочные материалы, содержащие основные формулы курса математики образовательной программы основного общего и среднего общего образования.
Перечень дополнительных материалов и оборудования, использование которых разрешено при проведении ГВЭ, утверждается Рособрнадзором.

ГВЭ 2019, Математика, 11 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект.
 
  Письменный экзамен ГВЭ-11 по математике проводится в нескольких форматах в целях учёта возможностей разных категорий его участников: участников без ОВЗ и участников с ОВЗ.

ГВЭ 2019, Литература, 11 класс, Устная форма, Спецификация, Проект.
 
  Экзаменационные билеты включают в себя вопросы, которые выявляют прежде всего знание содержания изученных литературных произведений, их тематики и проблематики, понимание образной природы словесного искусства, умение анализировать и интерпретировать художественный текст (чтобы избежать повтора). Вопросы, связанные с лирическими произведениями, предполагают чтение наизусть стихотворений либо стихотворных фрагментов. Формулировки вопросов достаточно просты, не содержат избыточного количества терминов и понятий. При оценивании ответа следует обращать внимание на самостоятельность мышления участника экзамена, его умение давать свою интерпретацию тому или иному литературному факту или явлению.