11 класс

Китайский язык, 11 класс, Пониматко А.П., Михалькова Н.В., Филимонова М.С., Сунь Сяоцинь, 2016.

Фрагмент из книги:
重视 zhongshi придавать большое значение; обращать большое внимание
周围 zhouwei окружающий; кругом, вокруг
洲 zhou часть света; материк, континент
竹(子) zhu(zi) бамбук
主动 zhudong активный, действующий по своей инициативе
主食 zhushi основные продукты питания (мучные изделия и рис)
主席 zhuxi председатель.

Китайский язык, 11 класс, Открывая Китай, Рахимбекова Л.Ш., Распертова С.Ю., Чечина Н.Ю., Ци Шаоянь, Чжан Цзе, 2017.

   Учебно-методический комплект (УМК) «Открывая Китай» представляет собой курс современного китайского языка как второго иностранного (с начального уровня) для учащихся 10 и 11 классов. В основу курса положены коммуникативный и интегративный принципы обучения китайскому языку как иностранному, предполагающие активное развитие речевых умений в учебных ситуациях, максимально приближенных к жизненным, посредством индивидуальной и совместной учебной деятельности.

ЕГЭ, Русский язык, Типовые тестовые задания, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Егораева Г.Т., 2018.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 25 заданий. Часть 1 содержит 24 задания, часть 2 содержит одно задание.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа (210 минут). Ответами к заданиям 1-24 являются цифра (число) или слово (несколько слов), Последовательность цифр (чисел). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённым ниже образцам в бланк ответов № 1.

История Украины, 10—11 классы, Коваль М.В., Кульчицкий С.В., Курносое Ю.А., Сарбей В.Г., Кондуфор Ю.Ю., 1991.

К учащимся.

Дорогие друзья!
Продолжая изучение в 10—11-х классах самостоятельного курса истории Украины, вы сосредоточите свое внимание на сравнительно небольшом отрезке времени — XX веке, переполненном как героическими, так и трагическими событиями громадного значения. Глубоко разобраться в них — ваш долг. Бурные преобразования, происходящие в наши дни, изменяют устаревшие представления об историческом процессе. До недавнего времени из неиссякаемого источника отечественной истории мы не могли черпать всю правду. Несколько поколений были отлучены от настоящей истории. И теперь то тяготение к исторической науке, которое овладевает людьми различного возраста, является показателем национального возрождения народа.

Авторская программа по учебному предмету «Геометрия. 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020.

Авторская программа по учебному предмету « Геометрия. 10-11 классы» (углубленный уровень) соответствует государственному образовательному стандарту среднего общего образования, требованиям примерной основной образовательной программы среднего общего образования.Программа включает следующие разделы: пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном плане, результаты изучения курса (личностные, метапредметные и предметные), содержание обучения, примерное тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся и описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Устные упражнения по геометрии, 10-11 классы, Смирнова И.М., Смирнов В.А., 2010.

В пособии представлены устные задачи по основным темам школьного курса стереометрии. Книга может быть использована на уроке, на дополнительных занятиях, а также при выполнении домашних заданий.

Авторская программа по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020.

Авторская программа по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы» (углубленный уровень) соответствует государственному образовательному стандарту среднего общего образования, требованиям примерной основной образовательной программы, среднего общего образования. Программа включает следующие разделы: пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном плане, результаты изучения курса (личностные, метапредметные и предметные), содержание обучения, примерное тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся и описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Французский язык, Учебник для 11 классов школ с углубленным изучением французского языка, Бубнова Г.И., Тарасова А.Н., 2006.

Данный учебник завершает линию УМК "Французский в перспективе" для углублённого изучения французского языка в старших классах общеобразовательных организаций. В учебнике реализуются практическая направленность и деятельностный характер обучения. Он не только решает задачу комплексного обучения всем видам речевой деятельности, но и закладывает основы быстрого и эффективного чтения, знакомит с некоторыми элементами перевода, помогает старшеклассникам подготовиться к сдаче ЕГЭ и международных экзаменов DELF-DALF. Основной особенностью данного курса является использование в учебном процессе аутентичных аудиозаписей французского радио RFI. Настоящий учебный курс обеспечивает выход на уровень В2/В2+ согласно общеевропейской шкале уровней владения иностранным языком.