1 класс

Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Кислякова Е.В., 2012.

    В пособии представлены технологические карты по обучению чтению в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями ФГОС начального общего образования и ориентированные для работы с учебником «Азбука» В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной (М: Просвещение, 2011), входящим в УМК «Школа России».

В рамках урока обозначены планируемые результаты и характеристика универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных школ и рассчитано на творческое использование; рекомендовано студентам педагогических ВУЗов.

Русский язык, 10-11 класс, Контрольные работы, Комплексные задания, Цветкова Г.В., 2010.

    Предлагаемый сборник предназначен для проверки уровня сформированности языковой, лингвистической и коммуникативной компетенций у старшеклассников школ, лицеев, гимназий, слушателей подготовительных курсов ВУЗов. Представленные контрольные работы изложены в форме, приближенной к технологии проведения Единого государственного экзамена, и могут использоваться в качестве как обучающего, так и закрепляющего материала на уроках русского языка, причем как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.
Предназначено учителям и руководителям МО русского языка, преподавателям подготовительных курсов, выпускникам и абитуриентам.

Русский язык, 1 класс, Система уроков, Николаева С.В., Смирнова И.Г., 2011.

    В пособии представлены подробные сценарии уроков по курсу «Русский язык», составленные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие содержит разнообразный дидактический материал, игровые задания, примеры проблемных ситуаций, загадки, пословицы, запланированы педагогические средства, направленные на формирование универсальных учебных действий, спрогнозированы результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные, что поможет быстро и качественно подготовиться к уроку и провести его.
Предназначено для учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

Моя математика, 1 класс, Часть 3, Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., 2005.

    Учебник предназначен для 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной Школы.
Содержание учебника соответствует образовательным стандартам и базисному учебному плану. Ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике, функциональной грамотности, вычислительных навыков.
Учебник, рабочая Тетрадь и тетрадь для самостоятельных и контрольных работ к нему являются составной частью комплекта учебников Образовательной системы "школа 2100", они могут также использоваться и в других образовательных системах.

Моя математика, 1 класс, Часть 2, Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., 2005.

    Учебник предназначен для 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной Школы.
Содержание учебника соответствует образовательным стандартам и базисному учебному плану. Ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике, функциональной грамотности, вычислительных навыков.
Учебник, рабочая Тетрадь и тетрадь для самостоятельных и контрольных работ к нему являются составной частью комплекта учебников Образовательной системы "школа 2100", они могут также использоваться и в других образовательных системах.

Моя математика, 1 класс, Часть 1, Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., 2005.

    Учебник предназначен для 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной Школы.
Содержание учебника соответствует образовательным стандартам и базисному учебному плану. Ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике, функциональной грамотности, вычислительных навыков.
Учебник, рабочая Тетрадь и тетрадь для самостоятельных и контрольных работ к нему являются составной частью комплекта учебников Образовательной системы "школа 2100", они могут также использоваться и в других образовательных системах.

Азбука, 1 класс, Обучение грамоте и чтению, Поурочно-тематические разработки, Лаврова Н.М., 2011.

    Пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В нем представлены методические основы обучения грамоте в букварный период, а также поурочная система обучения чтению и письму. Все материалы пособия соответствуют ныне действующему компоненту государственного стандарта начального общего образования и концепции "Перспективной начальной школы" и полностью соотносятся с учебником "Азбука. Обучение грамоте и чтению" и "Тетрадями по письму" № 1, 2, 3 авторов Н. Г. Агарковой и Ю. А. Агаркова. Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и ВУЗов.

Азбука, 1 класс, Обучение грамоте и чтению, Методическое пособие, Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А., 2012.

    Методическое пособие включает "Программу по обучению грамоте: чтению и письму", а также методические указания по работе с "Азбукой" и "Тетрадями по письму" (№ 1-3). В пособии раскрываются технологии обучения первоначальному чтению и первоначальному письму. Пособие может быть полезно учителям, работающим по разным образовательным программам, а также студентам педагогических колледжей и ВУЗов.