Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Паника, Как знания о работе мозга помогут навсегда победить страх и панические атаки, Бернхардт К., 2020.
     
   Необъяснимое чувство страха, учащенное сердцебиение, нехватка воздуха, головокружение и потеря контроля над ситуацией - все это симптомы панической атаки, которые зачастую принимают регулярный характер и мешают вести полноценную жизнь.
Причины, вызывающие тревожные состояния, могут быть самыми разными, но все они, как правило, сводятся к недостаточному пониманию собственных эмоций. Откажитесь от антидепрессантов и неэффективных традиционных методов лечения и узнайте, как победить страх с помощью новейших ментальных упражнений, разработанных на основе последних исследований мозга.

Автономная личность, Как строить личные границы, а не стены, Манасян А.
     
   Изначально я начала вести блог, чтобы уменьшить страдания из-за мучительных отношений. Быстро стало понятно, что описание своих чувств приносит гораздо большее облегчение, чем прокручивание их в голове. Люди начали меня читать, чтобы понять собственные переживания, стали рассказывать о своей боли, своих проблемах, а я пыталась помочь им, сначала опираясь на собственный опыт, потом - на психотерапевтические подходы. Так постепенно сложилась книга, которую вы держите в руках.
В этой книге вы получите инструкцию, как выстроить собственную вселенную.
Я пишу о том, что пережила сама, и даю материал, который получила на личной психотерапии и во время обучения. Это работающие инструкции, проверенные моим опытом, опытом моих клиентов и подписчиков.
Некоторые вещи будут болезненны. Это хорошо. Значит, вы видите проблему, а это – серьезный шаг к ее разрешению.

Логопедическая работа с детьми раннего возраста, Архипова Е.Ф., 2006.
     
   Единственное в практике высшей школы учебное пособие по логопедической работе с детьми первых трех лет жизни.
Подробно представлен анализ детского психомоторного и речевого развития. Предлагается методика диагностики доречевого развития детей с перинатальной энцефалопатией и детским церебральным параличом, а также скрининговая методика обследования детей первого, второго и третьего года жизни.
В пособии дана авторская методика логопедической работы с учетом структуры дефекта. Представлены образцы логопедических занятий с детьми.
Автор учебного пособия - Елена Филипповна Архипова - профессор кафедры логопедии МГОПУ им. М.А. Шолохова.
Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов.

Архитектурно-строительные конструкции, Кривошапко С.Н., Галишникова В.В., 2015.
     
   В книге приведены общие понятия о физико-механических свойствах конструкционных материалов (бетон, железобетон, металлы, древесина, пластмассы), рассмотрены основные архитектурно-строительные конструкции (колонны, ригели, фермы, плиты перекрытия, балки, стены, фундаменты и т.д.), применяемые в жилых, промышленных, сельскохозяйственных и общественных зданиях. Учебник дает общее представление об основах расчета строительных конструкций, рассказывает об экспериментальных методах исследования конструкционных материалов и строительных конструкций, об организации процесса проектирования строительных объектов различного назначения. Большое внимание уделяется примерам и проектам жилых, промышленных, сельскохозяйственных и общественных зданий, возводимых из различных конструкционных мате-риалов, различной этажности и по различным технологиям. Показаны возможности архитектурной бионики и эргономики применительно к зданиям и конструкциям различного назначения. Представлены методики теплотехнического и звукоизоляционного расчетов.
Учебник направлен как на формирование профессиональных компетенций обучающихся, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом,так и на расширение их профессионального кругозора.
Для студентов, обучающихся по инженерно-техническим направлениям и специальностям.

Аргоно-дуговая сварка алюминиевых сплавов для строительных конструкций, Технологические рекомендации, Страшных В.П., Шевченко Т.Н., 1963.
     
   Настоящие рекомендации предназначены для организаций, занимающихся проектированием, изготовлением и монтажом сварных строительных конструкций из алюминиевых сплавов.
В рекомендациях приведены данные по выбору оборудования, инструмента, материалов и по технологии аргоно-дуговой сварки вольфрамовым или плавящимся электродом алюминиевых сплавов для строительных конструкций, главным образом из деформируемых алюминиевых сплавов: алюминиево-магниевых, авиаля, естественно стареющего сплава системы алюминий — магний — цинк, а также технического алюминия и некоторых других сплавов при толщине элементов от 0,8 до 40 мм включительно, а также алюминиевого литья.
Вопросы сварки элементов толщиной менее 0,8 мм в настоящих рекомендациях не рассматриваются.

Логопедическая работа с детьми раннего возраста, Архипова Е.Ф., 2006.
     
   Единственное в практике высшей школы учебное пособие по логопедической работе с детьми первых трех лет жизни.
Подробно представлен анализ детского психомоторного и речевого развития. Предлагается методика диагностики доречевого развития детей с перинатальной энцефалопатией и детским церебральным параличом, а также скрининговая методика обследования детей первого, второго и третьего года жизни.
В пособии дана авторская методика логопедической работы с учетом структуры дефекта. Представлены образцы логопедических занятий с детьми.
Автор учебного пособия - Елена Филипповна Архипова - профессор кафедры логопедии МГОПУ им. М.А. Шолохова.
Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов.

Эмоциональный интеллект, Как разум общается с чувствами, Лемберг Б., 2013.

   Эмоциональный интеллект - это нечто внутри каждого из нас, что мы едва улавливаем. Нечто определяющее, как мы управляем своим поведением, как предъявляем себя в обществе, как общаемся с другими людьми и принимаем решения.
Вы не только прочтете в этой книге о том, что представляет собой эмоциональный интеллект в действии, как вы можете развить и использовать его, как он поможет вам решить одни проблемы и предотвратить другие. Вы откроете для себя что-то новое, нечто, верное именно для вас, то, что вы всегда искали, смутно чувствовали, но не могли нащупать. И когда вы поймаете себя на мысли, что с вами происходит нечто подобное, знайте: это и есть ваш эмоциональный интеллект.

Эмоциональный интеллект в переговорах, Фишер Р., Шапиро Д., 2015.

   В своем предыдущем бестселлере «Переговоры без поражения» Роджер Фишер предложил универсальный метод проведения успешных переговоров, основанный на понимании взаимного интереса сторон. Но что делать, если принять рациональное взаимовыгодное решение мешают эмоции, составляющие неотъемлемую часть любого диалога?
В новой книге Фишер в соавторстве со специалистом по эмоциональным аспектам переговоров Даниэлем Шапиро показал, как использовать даже негативные эмоции для достижения максимального результата.