Речевое развитие детей 3-4 лет, Методическое пособие для воспитателей, Гризик Т.И., 2015

Речевое развитие детей 3-4 лет, Методическое пособие для воспитателей, Гризик Т.И., 2015.

   Пособие входит в программно-методический комплекс к программе «Радуга».
Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 3—4 лет в детском саду.
Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.




Развитие мелкой моторики.
На четвёртом году жизни происходит интенсивное развитие мелкой моторики рук ребёнка. Данное направление в развитии ребёнка взрослые должны систематически контролировать.

Развитие мелкой моторики в основном происходит вне занятий, в свободной деятельности детей. Поэтому необходимо наполнить среду ребёнка различными предметами, пособиями, направленными на развитие переключаемости движений, координации движений, точности движений, силы, ловкости.

В группе в распоряжение ребёнка предоставляются различные дидактические пособия и стенды (с застёжками, шнуровками, замочками). В игровых ситуациях дети используют прищепки (сушат одежду игрушек), одевают и раздевают больших кукол, крутят крышки. Активно используются разнообразные пальчиковые игры (от народных до авторских). Обязательно проводятся мероприятия с использованием заводных игрушек и волчков.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Характеристика речи детей 3—4 лет.
Задачи речевого развития детей 3—4 лет.
Основные направления в работе с детьми.
Примерное планирование работы по речевому развитию.
Основное содержание работы по развитию речи в семье.
Материалы для работы.
Приложение.

Купить .



Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Гризик