Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2024 г. по обществознанию. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации самостоятельной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание.
Индивидуальный план подготовки к экзамену.
Подготовка должна быть систематической. Мы советуем Вам самостоятельно оценивать свои достижения, фиксировать пробелы, чтобы в конечном счёте добиться намеченной цели. Поможет Вам в этом таблица «Индивидуальный план подготовки к экзамену».
Предлагаем Вам оценить свои знания по каждому из предложенных элементов содержания (Вы можете оценить свои знания по 5-балльной системе либо расставить «+» или «–»). Помните, что эта информация нужна прежде всего Вам, поэтому оцените свои знания честно, не обманывайте себя.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2024, Обществознание, Методические рекомендации, Котова О.А., Лискова Т.Е. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #ЕГЭ по обществознанию :: #обществознание :: #Котова :: #Лискова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ЕГЭ 2024, Обществознание, Методические рекомендации, Лискова Т.Е.
- ЕГЭ 2025, Обществознание, 11 класс, Спецификация, Проект
- ЕГЭ 2025, Обществознание, 11 класс, Кодификатор, Проект
- ЕГЭ 2025, Обществознание, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2024, Обществознание, Открытый вариант
- ЕГЭ 2022, Обществознание, 12 вариантов, Типовые тестовые задания, Коваль Т.В.
- ЕГЭ 2022, Обществознание, 40 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
- ЕГЭ 2021, Обществознание, 30 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.