Химия, Методическое пособие, К учебнику Габриеляна О.С., 7 класс, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Аксенова И.В., 2023

Химия, Методическое пособие, К учебнику Габриеляна О.С., 7 класс, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Аксенова И.В., 2023.

   Методическое пособие предназначено для учителей химии, работающих в 7 классе по авторской программе О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова, С. А. Сладкова и использующих в работе учебно-методический комплекс этих авторов.
Предлагаемый пропедевтический курс химии носит рекомендательный характер и является автономным по отношению к обязательному курсу основной школы.




Предмет химии и её значение в жизни современного общества.
С целью создания мотивации к учебной деятельности и определения проблемы урока учитель проводит беседу, в процессе которой учащиеся вспоминают, какие учебные предметы относятся к естественно-научным дисциплинам и какую роль в жизни человека они играют: биология, физика (это предмет опережающего обучения в 7 классе, изучается из расчёта 2 ч в неделю), физическая география.

Физика — наука о наиболее общих законах природы, о структуре материи и её движении. Учащиеся сами называют значение современной физики и её достижений в жизни человека.

Биология — наука, изучающая живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Учащиеся называют глобальные проблемы человечества, связанные с биологией, и пути их решения: охрана здоровья людей, обеспечение их продовольствием и сохранение разнообразия организмов на нашей планете.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Программа курса химии для 7 класса.
Примерное тематическое планирование.
Методические рекомендации к организации учебного процесса
Глава I. Предмет химии и методы её изучения.
Урок 1. Предмет химии.
Урок 2. Явления, происходящие с веществами.
Урок 3. Наблюдение и эксперимент в химии.
Урок 4. Практическая работа № 1. Лабораторное оборудование и приёмы работы с ним. Правила техники безопасности при работе в кабинете химии.
Глава II. Строение веществ и их агрегатные состояния.
Урок 5. Строение веществ.
Урок 6. Агрегатные состояния веществ.
Глава III. Смеси веществ, их состав.
Урок 7. Чистые вещества и смеси.
Урок 8. Газовые смеси. Объёмная доля компонента газовой смеси.
Урок 9. Массовая доля растворённого вещества.
Урок 10. Практическая работа № 2. Приготовление раствора с заданной массовой долей растворённого вещества.
Урок 11. Массовая доля примесей.
Глава IV. Физические явления в химии.
Урок 12. Некоторые способы разделения смесей.
Урок 13. Дистилляция, или перегонка.
Урок 14. Практическая работа № 4. Очистка поваренной соли.
Глава V. Состав веществ. Химические знаки и формулы. Урок 15. Химические элементы. Простые и сложные вещества.
Урок 16. Химические знаки. Таблица химических элементов Д. И. Менделеева.
Урок 17. Относительные атомная и молекулярная массы.
Урок 18. Повторение и обобщение темы. Подготовка к контрольной работе.
Урок 19. Контрольная работа № 1 по теме «Чистые вещества и смеси. Химическая символика».
Глава VI. Простые вещества.
Урок 20. Металлы.
Урок 21. Представители металлов (урок — ученическая конференция).
Урок 22. Неметаллы.
Урок 23. Представители неметаллов (урок — ученическая конференция).
Глава VII. Сложные вещества.
Урок 24. Валентность.
Урок 25. Оксиды.
Урок 26. Представители оксидов (урок — ученическая конференция).
Урок 27. Кислоты.
Урок 28. Представители кислот (урок — ученическая конференция).
Урок 29. Основания. Представители оснований.
Урок 30. Соли. Представители солей.
Урок 31. Классификация неорганических веществ.
Урок 32. Контрольная работа № 2 по теме «Основные классы неорганических соединений».
Приложения.
Приложение 1. Урок открытия нового знания (ОНЗ). Системно-технологический уровень реализации технологии деятельностного метода (ТДМ).
Приложение 2. Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроке ОНЗ в технологии деятельностного метода.

Купить .



Хештеги: #методичка по химии :: #химия :: #Габриелян :: #Остроумов :: #Аксенова :: #7 класс