Диагностика музыкальных способностей детей, Анисимов В.П., 2004

Диагностика музыкальных способностей детей, Анисимов В.П., 2004.

   В учебном пособии обобщен психолого-педагогический опыт, и представлена авторская позиция по изучению уровня развития музыкальных способностей детей, прежде всего дошкольного и младшего школьного возраста. Дано обоснование формирования общих и музыкальных способностей, раскрываются практические рекомендации по построению и применению системы музыкально-диагностических методов (комплекс тестов) по измерению уровня развития музыкальных способностей ребенка.
Учебное пособие предназначено студентам высших учебных заведений, обучающимся по специальности 030700 «Музыкальное образование», музыкальным руководителям ДОУ, учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам детских школ искусств, ведущим практику музыкально-эстетического воспитания в системе дополнительного образования.




Врожденные предпосылки музыкальных способностей.
Структура общих способностей состоит из моторных и познавательных особенностей психики человека.
В свою очередь, моторные (или двигательные, тактильно-кинестетические) и познавательные (прежде всего, невербальные, психоэмоциональные) особенности усвоения социального опыта возможно рассматривать в структуре врожденных и приобретенных свойств индивидуального развития. Остановимся здесь на врожденных характеристиках музыкальных способностей.

К врожденному, генетически обусловленному потенциалу индивида психофизиологи относят типологические особенности темперамента — энергетическую активность нервных клеток: силу, скорость и мобильность процессов возбуждения и торможения. Эта активность во многом предопределяет характер моторных (двигательных) и эмоциональных реакций человека.

Оглавление.
Введение.
Глава 1. О соотношении общих и музыкальных способностей.
1. Врожденные предпосылки музыкальных способностей.
2. Психологические механизмы музыкальности.
3. О существенных признаках музыкальных способностей.
Глава 2. Структура музыкальных способностей личности.
Глава 3. Принципы построения диагностики музыкальных способностей детей.
1. Определение объекта измерения.
2. Определение метода измерения музыкальности.
3. Анализ метода.
4. Анализ диагностических данных.
5. Педагогическая валидность диагностического исследования.
6. Этика диагноста.
Глава 4. Методы диагностики музыкальных способностей.
1. Диагностика чувства темпа и метроритма.
2. Диагностика звуковысотного чувства (ладо-регистрового мелодического и гармонического слуха).
3. Диагностика чувства тембра.
4. Диагностика динамического чувства.
5. Диагностика чувства музыкальной формы.
6. Диагностика эмоциональной отзывчивости на музыку.
7. Диагностика когнитивного, операционального и мотивационного компонентов музыкально-эстетических вкусов детей.
8. Диагностика мотивационного компонента музыкально-эстетических вкусов старших школьников.
Заключение.
Словарь терминов.
Рекомендуемая литература.
Приложения.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Диагностика музыкальных способностей детей, Анисимов В.П., 2004 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по музыке :: #музыка :: #Анисимов