История образования в России и на Урале, Мартюшов Л.Н., 2017

История образования в России и на Урале, Мартюшов Л.Н., 2017.

   Данный курс способствует усвоению студентами основных этапов истории образования в России и на Урале, дает возможность применения опыта прошлых лет на практике в педагогической деятельности. Кроме того, содержание курса воспитывает у студентов «педагогический образ мышления», умения самостоятельного приобретения и углубления знаний из различных историко-педагогических источников, логического обоснования и аргументации суждений, помогает формировать аналитико-прогностические умения, способность выделять ценностные, конструктивные ориентиры в педагогическом наследии прошлого и проецировать их в образовательную плоскость настоящего и будущего.
Учебное пособие адресовано студентам факультетов неисторических специальностей, преподавателям профессиональных учебных заведений, а также всем интересующимся историей России.




ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ В XVIII ВЕКЕ.
Конец XVII - начало XVIII веков - время петровских реформ. коренным образом преобразовавших Россию. Для осуществления преобразований требовалось большое число грамотных чиновников, офицеров, технических специалистов, ученых, педагогов. Все это вызвало необходимость коренных реформ в сфере образования, а по существу, создания системы образования В новых условиях существовавшего домашнего воспитания с монополией церковной педагогической мысли, было явно недостаточно. К концу XVII века Россия (в отличие от Запада, где уже сформировались сравнительно развитые школьные структуры) не располагала системой регулярных учебных заведений. В первой половине 18 века такая система начала создаваться. Появилась и особая социальная группа, профессионально занимавшаяся умственным трудом и педагогической деятельностью. В России реформы образования начались с создания системы высшего образования. Были намечены два пути изменения образования.

Первый - переориентация церковных образовательных учреждений. Еще в конце 17 века в Москве было основано новое учебное заведение - Славяно-греко-латинская академия Преподавание в ней велось на греческом, славянском и латинском языках. Преподавались гражданские и духовные науки: грамматика, риторика, физика, философия, юриспруденция и др. Петр I полагал. что славяно-греко-латинская академия должна готовить не только священников, но и чиновников, докторов, офицеров и прочих. Начало XVIII столетия - время петровских реформ - ознаменовало новый этап в жизни Академии: возросло число учащихся (со 150 до 600) и их наставников, увеличилась библиотека. В 1701 Петр I придал школе статус государственной академии. Преподавателей в Академию приглашали из Киева и Львова, т.к. они были знакомы с практикой западноевропейского образования. Основным языком обучения стала латынь, и академия подучила на звание славяно-латинской. Обучение продолжалось до 12-15 лет: по характеру образования академия приближалась к западноевропейским университетам, выпуская не только богословов, но и специалистов для государственной службы - переводчиков, медиков.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
1. Введение. Образование в России в XVI – XVII веках.
2. Образование в России в XVIII веке.
3. Развитие образования в XIX – начале XX вв.
4. Развитие образования в Советский период.
5. Развитие образования в постсоветский период (1990-е – нач. XXI в.).
6. Заключение.
7. Библиографический список.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу История образования в России и на Урале, Мартюшов Л.Н., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по истории :: #история :: #Мартюшов