Как построить систему тьюторского сопровождения обучающихся в школе, Логинов Д.А., 2014

Как построить систему тьюторского сопровождения обучающихся в школе, Логинов Д.А., 2014.

   Книга посвящена построению системы тьюторского сопровождения образовательного процесса в школе. В представленной модели описаны функции тьютора в системе непрерывного образования и задачи по их реализации, основы подготовки специалистов с тьюторской позицией на начальной, основной и старшей ступенях обучения в школе.
Практическая значимость книги обеспечивается включенными в нее разнообразными методическими материалами: сценариями и проектами работы, планами деятельности тьютора, его должностными инструкциями и т.д.




Становление индивидуализации и тьюторства в России.
Широкое распространение во всем мире идей развивающего обучения, личностно ориентированного образования, контекстного и модульного обучения, игровых форм актуализировало потребность в пересмотре представлений о содержании педагогической деятельности и появлении новых позиций, ролей и функций преподавателя. В последние годы появились работы, в которых обсуждаются вопросы расширения спектра функционально-ролевых представлений о педагогической деятельности и введения таких позиций и ролей преподавателя, как модератор, фасилитатор, методист, тьютор (Ю. Турчанинова, В.И. Слободчиков, Ю.К. Громыко, П.Г. Щедровиц-кий, Т.М. Ковалева и др.).

В российской педагогической терминологии «тьютор» получил широкое распространение в 90-е годы XX века, что было связано с развитием дистанционных форм обучения. Если осуществить дословный перевод, то окажется, что «тьютор» (от англ, tutor) — это наставник, воспитатель. Однако в реалиях педагогической действительности и практике работы тьютора дословный перевод ограничивает его функциональное содержание и не представляется возможным.

Содержание.
Введение.
Индивидуализация образования, или Зачем школе тьютор?.
Тьюторство как направление педагогической деятельности.
Становление индивидуализации и тьюторства в России.
Тьюторство на современном этапе развития образования.
Образовательный процесс: единство урочной и внеурочной деятельности.
Составляющие профессиональной деятельности тьютора.
Тьюториал как основная форма взаимодействия тьютора с обучающимися.
Тьюториал «ГИА как праздник».
Индивидуальная образовательная траектория старшеклассника.
Проектирование условий формирования навыков самоопределения.
Целеполагание субъектов обучения в связи с организацией
индивидуальной образовательной траектории обучающегося.
Разработка и реализация индивидуальных образовательных траекторий.
Педагогическое сопровождение разработки и реализации ИОТ.
Методика построения индивидуальной образовательной траектории старшеклассника.
Сценирование образовательного процесса посредством индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся.
Сценарии построения карьеры и профессиональной ориентации (профиль-ориентированные).
Сценарии природосообразной мотивации и целеполагания (возраст-ориентированные).
Сценарии устойчивого продвижения (преемственно-ориентированные).
Проектирование образа будущего.
Заключение.
Рекомендуемая литература.
Приложения.
Приложение 1. Квалификационные характеристики должности тьютора.
Приложение 2. Примерная должностная инструкция тьютора.
Приложение 3. Положение о тьюторстве МБОУ «СОШ № 00».
Приложение 4. Примерный план организации процесса формирования индивидуальных образовательных траекторий обучающихся X–XI классов МОУ СОШ №___ г. N-ска на 20__ – 20__ учебный год.
Приложение 5. Метод проектирования «Зеркало прогрессивных преобразований».
Приложение 6. Приемы проведения рефлексии.
Приложение 7. Основные этапы тьюторского сопровождения.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Как построить систему тьюторского сопровождения обучающихся в школе, Логинов Д.А., 2014 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Логинов :: #тьюторство