Занимательное краеведение, Тихонова А.Ю., Волкова П.И., 2007

Занимательное краеведение, Тихонова А.Ю., Волкова П.И., 2007.

   В пособии рассматриваются: роль краеведения как регионального компонента образования, использование неимитационной игровой технологии в краеведческих курсах.
Пособие предназначено для слушателей курсов УППКПРО. В качестве занимательного приложения к школьным программам и учебникам по краеведению оно окажет помощь при проведении уроков, познавательных игр, конкурсов. Материалы книги можно использовать при организации любой формы досуга школьников - от детского праздника до предметных олимпиад. Викторины, кроссворды, чайнворды, тесты и другие занимательные материалы пособия также помогут в познании истории, природы, экономики и культуры Симбирско-Ульяновского Поволжья учителям, классным руководителям, любознательным ученикам, родителям, студентам университетов.




Методика неимитационной игровой технологии в краеведении.
В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» подчеркивается необходимость ориентации образования не только на усвоение определенной суммы знаний, где усиление родиноведческой составляющей - одно из приоритетных направлений совершенствования современного содержания среднего образования, но и на развитие личности, ее познавательных и созидательных способностей. Особое место отведено деятельностному, практическому содержанию образования, формированию эмоционально окрашенного восприятия окружающего мира. Но как воспитывать чувство любви к родному краю, к Родине у современного ребенка, окруженного компьютерами, телевизорами и прочими достижениями XXI века? Видимо, в таком деле как патриотическое воспитание необходимо искать не только новые информационные технологии, но и использовать современные интерактивные формы обучения и воспитания.

Нынешний век новейших технологий дает огромные возможности для развития у детей творческого мышления, а их использование способствует формированию творческого потенциала. Анализ современных концепций общешкольного образования показывает, что в большинстве случаев из всех интерактивных форм хорошим способом приобретения знаний и умений учащихся является внедрение учебной игровой технологии. Безусловно, включение игровых форм и методов зависит от содержания изучаемого материала, планируемых целей и задач обучения, развития и воспитания, уровня самостоятельности школьников, их подготовленности и познавательных возможностей. Игра должна органично входить в учебно-воспитательный процесс, сочетаться с другими формами и методами системы обучения и воспитания.

Содержание.
1. Краеведение - как региональный компонент в образовании.
2. Роль интерактивных занимательных игр в краеведческом образования.
3. Использование неимитационной игровой технологии в краеведении.
3.1. Кроссворды.
3.2. Чайнворды.
3.3. Ребусы.
3.4. Анаграммы, метаграмма, шарады.
3.5. Викторины.
3.6. Рисунки.
3.7. Загадки.
3.8. Сканворды, криптограммы, филворды.
3.9. Занимательный калейдоскоп.
4. Ответы.
5. Библиографический список.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Занимательное краеведение, Тихонова А.Ю., Волкова П.И., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по окружающему миру :: #окружающий мир :: #Тихонова :: #Волкова :: #краеведение