Дидактические материалы для обучения раннему чтению, К книге для учителя УМК Звездный английский, Мильруд Р.П.

Дидактические материалы для обучения раннему чтению, К книге для учителя УМК Звездный английский, Мильруд Р.П.

  Обучение раннему чтению на английском языке, конечно, включает обучение учащихся восприятию, произношению и узнаванию звуков английской речи, а также их обозначение с помощью значков транскрипции в соотнесении с окружающим детей миром и представлениями о нем. Однако этим не исчерпывается содержание обучения раннему чтению.
Обучение раннему чтению также включает ознакомление учащихся с буквами английского алфавита, усвоение их названий, вариантов чтения буквы в начале, середине и конце слова в ассоциации с ментальными образами окружающей среды.
Главное же заключается в том, что обучение раннему чтению ставит задачу перед учителем научить учащихся, а перед учащимися научиться осмысленно читать английские слова по правилам звукобуквенных соответствий, а также распознавать слова-образы (sight words) как полнозначные информативные тексты малого или минимального объема (осмысленный текст может состоять из одного слова).




Обучение чтению как непрерывный процесс.
Обучение чтению, как и иностранному языку в целом представляет собой «непрерывный процесс», то есть, обучение чтению никогда не заканчивается. Нельзя с достаточной точностью установить точку, достижение которой будет означать окончание овладения чтением.

Даже овладение английскими звукобуквенными соответствиями никогда не заканчивается в полной мере и даже на продвинутом уровне чтения или письма на английском языке может понадобиться произносительный или орфографический словарь. Поэтому граница окончания периода обучения раннему чтению является условной в пределах образовательного курса «Иностранный язык» в 1-4 классе.

Умение читать с извлечением информации из текста и расширением картины мира продолжается у человека в течение всей жизни. Первичные умения этого вида коммуникативной деятельности закладываются в процессе обучения учащихся раннему чтению в начальной школе.

Дидактические материалы для обучения учащихся начальной школы раннему чтению в сочетании с УМК «Звездный английский» позволят эффективно решать задачу достижения требуемых ФГОС предметных, метапредметных и личностных результатов образовательного курса английского языка в начальной школе, формируя основы чтения, как познавательной деятельности человека.

Содержание.
Введение. ФГОС о формировании умений смыслового чтения у учащихся начальной школы.
Умение раннего чтения.
Определение понятия «ранее чтение».
Содержание обучения раннему чтению.
Освоение звуков речи на уроках раннего чтения.
Первое знакомство с английской транскрипцией.
Освоение букв английского алфавита на уроках раннего чтения.
Обучение распознаванию написанных букв английского алфавита в процессе формирования умений и навыков раннего чтения.
Обучение написанию букв английского алфавита в процессе формирования умений и навыков раннего чтения.
Обучение раннему чтению слов с первой буквой, читающейся как в алфавите.
Обучение раннему чтению слов с гласной буквой в середине, читающейся как в алфавите (правило «открытого слова»).
Освоение разного произношения одной и той же буквы в английских словах.
Обучение раннему чтению слов с первой гласной буквой, читающейся не так, как в алфавите.
Обучение раннему чтению слов с гласной буквой в середине, читающейся не так, как в алфавите (правило «закрытого слога»).
Обучение раннему чтению слов с сочетаниями английских букв («буквы-подружки»).
Ранее чтение информативных текстов.
Повторение английского алфавита с расширением картины мира учащихся начальной школы.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Литература.

Купить .



Хештеги: #учебник по английскому языку :: #английский язык :: #Мильруд