Содержание учебника предназначено для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Искусство» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Развивающиеся умения четвероклассников передавать объекты в движении, внешность человека в портрете и автопортрете, применять разные техники работы с красками и бумагой помогут придать выразительность детским рисункам и поделкам. Расширяющиеся знания о творчестве известных художников и народных мастеров, об окружающем природном мире и обществе, о материалах и инструментах в изобразительной деятельности дадут возможность детям глубже воспринимать и понимать произведения искусства, а также делиться собственными впечатлениями и переживаниями в общении с окружающими сверстниками и взрослыми. В конце учебника помещены методические странички для учителя.
В учебнике представлены образцы творческих заданий, которые должны быть предложены обучающимся в виде раздаточного материала, заготовленного учителем самостоятельно или на основе электронного приложения, размещённого на страничке учебника на сайте издательства.
Что видят художники, чем они любуются?
Художники могут изображать то, что находится прямо перед глазами или что запомнилось, то есть по памяти.
Художники рисуют всё, что их окружает. Это может быть человек, зверь, птица или насекомое. А может быть и отдельное дерево, или веточка, или целый лес, море, река, высокие горы. Предметы тоже привлекают к себе внимание, например какая-нибудь ваза. Всё это называется натурой.
Художник видит эти вещи перед собой и стремится изобразить их похоже. Тогда говорят, что он рисует (или лепит) с натуры.
Если ты подробно рассматриваешь предмет (например, вазу с цветами, веточку с листьями) или человека (чем он отличается от всех других) и хочешь изобразить похоже, значит, ты тоже рисуешь (или лепишь) с натуры. А можно сначала изучить предмет и потом изобразить его, как запомнил(а) (нарисовать или слепить по памяти).
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по рисованию :: #изобразительное искусство :: #рисование :: #Pay :: #Зыкова :: #4 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Дизайн, Наглядное пособие для учителей, Колесова М.Н., 2020
- Аппликационные работы в начальных классах, книга для учителя, Щеблыкин И.К., Романина В.И., Кагакова И.И., 1990
- Методика преподавания изобразительного искусства, Сокольникова Н.М., 2013
- Увлекательное рисование методом «тычка» с детьми 3-5 лет, Утробина К.К., 2017
Предыдущие статьи:
- Фрэнсис Бэкон, логика ощущения, Делёз Ж., 2011
- От линии до пространственной структуры, Мациевский Д.Е., 2017
- Дизайн дипломные и курсовые проекты, Салтыкова Г.М., 2017
- Рисуем портреты, Барбер Б., 2019