Руководство по тренингу навыков при терапии пограничного расстройства личности, Лайнен М.М., 2018

Руководство по тренингу навыков при терапии пограничного расстройства личности, Лайнен М.М., 2018.
 
  Я работала над этим руководством двадцать лет. Оно представляет собой последнюю из дюжины версий (и, по всей видимости, первую из многих последующих версий, которые будут составлены с учетом опыта практического применения данного пособия). Навыки и раздаточный материал прошли “обкатку” при работе с более чем сотней клиентов в различных условиях и форматах. Однако каждая новая группа клиентов находит по меньшей мере один аспект тренинговой программы, который подлежит усовершенствованию. Поэтому постоянно вносятся исправления и улучшения. Те, кто будут использовать это пособие, также могут модифицировать, сжимать, расширять и/или реорганизовывать описанные здесь модули.




Роль окружения в эмоциональной дисрегуляции.
Решающим средовым фактором, обусловливающим эмоциональную дисрегу-ляцию, выступает инвалидирующее окружение. Такое окружение особенно разрушительно действует на ребенка с высокой эмоциональной уязвимостью. В свою очередь эмоциональная уязвимость и реактивность индивида вызывают инвали-дирующую реакцию окружения, которая в ином случае могла бы быть поддерживающей.

Определяющая характеристика инвалидирующего окружения — тенденция к изменчивому и неадекватному реагированию на личный опыт (например, убеждения, мысли, чувства, ощущения) и особенно нечувствительность к личному опыту, не подтвержденному окружением. Реакции инвалидирующего окружения на не подтвержденный им личный опыт клиента также тяготеют к крайностям — они или чрезмерны, или недостаточны. Прототипичным личным опытом, который будет вызывать инвалидирующую реакцию описанного выше типа окружения, могут выступать феноменологические, физиологические и когнитивные составляющие эмоций. Сравнение со средой, способствующей развитию более адаптивных навыков эмоциональной регуляции, позволит лучше понять роль инвалидирующего окружения в возникновении и поддержании пограничных паттернов.

Содержание.
Предисловие.
Ждем ваших отзывов!.
Благодарность автора.
1 Тренинг психосоциальных навыков для клиентов с ПРЛ: обоснование.
2 Практические аспекты тренинга психосоциальных навыков.
3 Формат сеанса и начальный этап тренинга навыков.
4 Применение стратегий структурирования и тренинговых процедур в контексте тренинга психосоциальных навыков.
5 Применение других стратегий и процедур в тренинге психосоциальных навыков.
6 Схема тренинга психосоциальных навыков: содержание сеансов.
7 Основные навыки психической вовлеченности.
8 Навыки межличностной эффективности.
9 Навыки эмоциональной регуляции.
10 Навыки перенесения дистресса.
Раздаточный материал. Общие положения.
Раздаточный материал. Психическая вовлеченность.
Межличностная эффективность.
Домашняя отработка навыков. Межличностная эффективность.
Раздаточный материал. Эмоциональная регуляция 1.
Домашняя отработка навыков. Эмоциональная регуляция 1.
Раздаточный материал. Перенесение дистресса 1.
Домашняя отработка навыков. Перенесение дистресса 1.
Предметный указатель.

Купить .



Хештеги: #учебник по медицине :: #медицина :: #Лайнен :: #терапия