Английский язык, книга для учителя, 2 класс, Пособие для общеобразовательных организаций, Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В., 2013

Английский язык, Книга для учителя, 2 класс, Пособие для общеобразовательных организаций, Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В., 2013.

Книга для учителя содержит общую характеристику УМК, описывает цели и задачи обучения, организацию процесса коммуникативного обучения иноязычной культуре, а также  даёт подробные методические рекомендации по работе с упражнениями в зависимости от уровня подготовки учащихся, ключи к упражнениям. Приложение включает тематические  карты к каждому циклу уроков; памятки для развития учебных умений.




Социокультурный (познавательный) аспект.
Как упоминалось выше, в данном УМК акцент сделан не на коммуникативную, а на познавательную функцию языка. Почему? Давайте задумаемся: даже если ребёнок к 8-9 годам  научился элементарному общению на иностранном языке (чего, как правило, не происходит), где в реальной жизни в этом возрасте использовать это умение? Разумно ли  методически мы поступаем, выдвигая на первый план так называемую коммуникативную функцию языка и отводя роль второго плана познавательной функции? Речь идёт только  о том, чтобы отказаться от сложившейся традиции, согласно которой главным достижением считается произвольное заучивание фраз в жёстко фиксированных «ситуациях». В  данном случае не спасает ни пёстрый сюжет урока, ни фольклорные произведения малых форм, ни даже факты иностранной детской субкультуры.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.    
Общая характеристика УМК.    
Образовательная среда УМК “English 2”.    
Учёт возрастных особенностей и противоречий учебного процесса при раннем обучении.    
Иноязычная культура как содержание иноязычного образования и средство развития индивидуальности.     
Цели и задачи обучения во 2 классе.     
Развивающий аспект.     
Социокультурный (познавательный) аспект.    
Воспитательный аспект.    
Учебный аспект.    
Содержание и организация процесса коммуникативного овладения ИК (технология выполнения основных видов работ).    
Взаимосвязанное формирование произносительных навыков и навыков чтения по транскрипции.
Комплексность в овладении основными видами речевой деятельности.    
Работа над лексической стороной речи.     
Работа над грамматической стороной речи.    
Работа с речевым образцом.    
Специфика организации упражнений при раннем обучении.
Новизна как основа интереса и повторяемости речевого материала.     
Рекомендации по организации уроков в первом полугодии.
Сценарии уроков и методические пояснения к ним.    
Рекомендации по организации уроков во втором полугодии.
Сценарии уроков и методические пояснения к ним.    
Рекомендации по проведению контрольных работ во 2 классе.
Приложение.
Критерии оценки устных и письменных ответов.

Купить .

Купить .





Хештеги: #Кузовлев :: #Перегудова :: #Пастухова :: #Стрельникова :: #учебник по английскому языку :: #английский язык :: #2 класс :: #книга для учителя