Шахматы в школе, Рабочие программы, 1-4 годы обучения, Прудникова Е.А., Волкова Е.И., 2017

Шахматы в школе, Рабочие программы, 1-4 годы обучения, Прудникова Е.А., Волкова Е.И., 2017.

   Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования и направлена на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов при изучении шахматной игры. В основу программы положена апробированная в школах Москвы программа дополнительного образования по начальному обучению шахматной игре детей младшего школьного возраста и методика обучения детей специалистами в области шахматного образования и спорта.
Тематическое планирование программы соответствует структуре учебников для 1-4 годов обучения.
Программа адресована учителям общеобразовательных организаций и предназначена для использования в процессе преподавания основ шахматной игры в начальной школе.




Базовые понятия шахматной игры.
Правила техники безопасности во время занятий шахматами, понятие о травмах и способах их предупреждения. Правила поведения шахматистов, шахматный этикет. Шахматные соревнования и правила их проведения.

Структура и содержание тренировочных занятий по шахматам. Основные термины и понятия в шахматной игре: белое и чёрное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр, шахматные фигуры (ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король); ход и взятие каждой фигурой, нападение, защита, начальное положение, ход. взятие, удар, взятие на проходе, длинная и короткая рокировка, шах. мат. пат. ничья, ценность шахматных фигур, сравнительная сила фигур, стадии шахматной партии, основные тактические приёмы: шахматная партия, запись шахматной партии, основы дебюта, атака на рокировавшегося и нерокировавшегося короля в начале партии, атака при
равносторонних и разносторонних рокировках, основы пешечных, ладейных и легкофигурных эндшпилей.

Содержание.
Пояснительная записка.
Общая характеристика учебного предмета.
Место предмета в учебном плане.
Ценностные ориентиры содержания учебного предмета.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса.
Содержание учебного предмета.
Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности.
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение предмета «Шахматы в школе».
Планируемые результаты изучения предмета.
Список литературы.
Приложение.

Купить .



Хештеги: #учебник по шахматам :: #шахматы :: #Прудникова :: #Волкова