Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.
Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ ЕГЭ.
Целью единого государственного экзамена по иностранным языкам является определение уровня иноязычной коммуникативной компетенции экзаменуемых. Основное внимание при этом уделяется речевой компетенции, т.е. коммуникативным умениям в разных видах речевой деятельности: аудировании, чтении, письме, говорении, а также в языковой компетенции, т.е. языковым знаниям и навыкам. Социокультурные знания и умения проверяются опосредованно в разделах «Аудирование», «Чтение» и являются одним из объектов измерения в разделе «Письмо» и в устной части экзамена; компенсаторные умения проверяются опосредованно в разделе «Письмо» и в устной части экзамена.
КИМ ЕГЭ по иностранным языкам содержат письменную и устную части. Письменная часть, в свою очередь, включает в себя четыре раздела: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика» и «Письмо». При этом следует иметь в виду. что. хотя разделы «Аудирование», «Чтение», «Письмо» и устная часть экзамена имеют в качестве объектов контроля умения в соответствующих видах речевой деятельности, эти умения обеспечиваются необходимым уровнем развития языковой компетенции экзаменуемых. Успешное выполнение заданий на контроль рецептивных видов речевой деятельности обеспечивается знанием лексических единиц, морфологических форм и синтаксических конструкций и навыками их узнавания/распознавания. Задания раздела «Письмо» и устной части экзамена требуют от экзаменуемого, помимо этих знаний, навыков оперирования лексическими единицами и грамматическими структурами в коммуникативно-значимом контексте. Орфографические навыки являются объектом контроля в заданиях 19-31 раздела «Грамматика и лексика», а также в заданиях 39, 40 раздела «Письмо».
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2020, иностранные языки, 11 класс, спецификация - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #ЕГЭ по иностранным языкам :: #иностранные языки :: #11 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Правила заполнения бланков итогового сочинения, изложения, в 2019-2020 учебном году, 2019
- Критерии оценивания итогового сочинения, изложения, в 2019-2020 учебном году, 2019
- Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения, изложения, в 2019/2020 учебном году, 2019
- Рекомендации по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения, изложения, в 2019-2020 учебном году, 2019
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ, Приказ, Об установлении минимального количества баллов, 2020
- ЕГЭ 2020, тренажёр, Подготовка к сочинению, русский язык, обществознание, литература, история, Итоговое сочинение, Лазебникова А.Ю., Лобанов И.А., Синельников И.Ю.
- ГВЭ 2019, Приказ, Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения
- ЕГЭ 2019, иностранные языки, 11 класс, методические рекомендации, Вербицкая М.В., Махмурян К.С.