Музыкальные игры для детей, Образцова Т.Н., 2005

Музыкальные игры для детей, Образцова Т.Н., 2005.

  В книге приводятся описания музыкальных игр, в которые с огромным удовольствием будут играть дети в детском саду, в школе или дома. В издании приведены примеры разнообразных музыкальных игр, рассчитанных на детей самых разных возрастов — от 3 лет до старшего школьного возраста. Это игры, развивающие чувство ритма, музыкальный слух и память, музыкально-юмористические и обрядовые, а также формирующие образное мышление детей и навыки совместного творчества.
Материал книги будет весьма полезен при занятиях дома, в музыкальных и общеобразовательных школах.




«Стучалки».
Более сложным примером игры является игра применением каких-либо музыкальных инструментов. Но не пугайтесь, под инструментами мы подразумеваем все, из чего можно извлечь звук, все, по чему можно с гукнуть или чем можно произвести какой-либо шум, звон, дребезжание или даже шорох. Все подойдет: деревянные ложки, палочки, металлические столовые приборы, какие-нибудь трещотки, детские погремушки. Попробуйте использовать разные по тембру материалы — деревянные шкатулочки или коробочки, металлические банки и кастрюли, принесенные с кухни (конечно, с разрешения мамы). Стучать по ним можно металлическими палочками или ложками.

Собственно, эта игра является продолжением первой. Только задача усложняется тем, что теперь мы развиваем и тембровую память. В игре участвуют несколько детей. Один из них, первый, должен придумать и «проиграть», го есть попросту простучать или пробренчать какой-либо ритм. Для начат используйте только два тембра. Например, железными папочками исполнитель должен часть рисунка отстучать по деревянной поверхности, а часть — по металлической. При повторении следующий участник может исполнить сначала просто ритм без изменения тембра, а потом как можно точнее проиграть с использованием тех же самых предметов и тембров тот же самый ритм с «перебивкой» тембра в тех же местах.

Оглавление.
Введение.
Глава 1. ПОДАЛЬШЕ ОТ МЕДВЕЖЬИХ ЛАП.
Глава 2. ГРОМКО, ЗВОНКО, ВЕСЕЛО.
Глава 3. МУЗЫКАЛЬНОЕ СОЧИНИТЕЛЬСТВО.
Глава 4. МУЗЫКАЛЬНО-ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ ИГРЫ.
Глава 5. МУЗЫКАЛЬНОЕ КАРАОКЕ.
Глава 6. ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ И ПОСТАНОВКУ ГОЛОСА.
Глава 7. ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ И РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ.
Глава 8. ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПАМЯТИ И СПОСОБНОСТИ К ВОСПРОИЗВЕДЕНИЮ.
Глава 9. ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ (беглость пальцев).
Глава 10. МУЗЫКАЛЬНО-ОБРЯДОВЫЕ ИГРЫ.
Глава 11. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СОВМЕСТНОГО.
МУЗЫКАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА.
Заключение.

Купить .

Купить .



Хештеги: #учебник по музыке :: #музыка :: #Образцова :: #игры