Ответы к экзамену по Теории и Методики музыкального образования

Ответы к экзамену по Теории и Методики музыкального образования.

Фрагмент из текста:
Методика музыкального образования как система научных знаний.  Методика музыкального образования – это процесс и результаты интерпретации основополагающих теоретических положений к конкретным педагогическим условиям.
Методика реализует обучающую, воспитательную и развивающую функции музыкального образования и занимает промежуточное положение между наукой и искусством.
Методика находит свое выражение в конкретизации цели, задач, содержания, методов, средств музыкального образования и воплощается в учебных программах, методических рекомендациях, наглядных образцах живого и творческого процесса взаимодействия учителя, учащихся с музыкальным искусством и музыкальной культурой в целом.




Цели и задач высшего музыкального образования.
Цель - идеальное мысленное предвосхищение результатов будущей деятельности.
Цель обучения – становление и развитие образованной, творческой, национально-сознательной, морально и физически здоровой личности.
Элементы муз.культуры общества:
1.Музыкальные ценности.
2.Виды деятельности по их созданию, воспроизведению, трансляции, восприятию, использованию.
3.Все субъекты этих видов деятельности, вместе с их знаниями,навыками,личностными качеств. Личность- субъект муз.культуры общества.
Компоненты музыкальной культуры личности: 1.Морально-эстетические чувства, убеждения, вкусы и потребности человека. 2.Знания,умения,навыки, необходимые для освоения муз-ого искусства. 3. Музыкальные и творческие способности, необходимые для освоения различных видов музыкальной деятельности. 4.все виды деятельности по освоению музыкальной деятельности: создание, интерпретация, сохранение, трансляция.
Иерархия целей: *общая цель, *цель деятельности каждого учебного заведения* цель преподавателей каждой отдельной дисциплины *цель каждого урока.
Группы задач: 1.образовательные. 2. воспитательные. 3. Развивающие.
Образовательные - связаны с формированием научных представлений, понятий, законов, общих и спец. навыков, умений обучающихся.
Воспитательные задачи – связаны с формированием мировоззрения, эстетических представлений, убеждений, норм и правил, идеалов и установок личности.
Развивающие задачи – формирование эмоциональных, деятельно-практических отношений к музыкальному искусству.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Ответы к экзамену по Теории и Методики музыкального образования - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать docx
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - doc - Яндекс.Диск.




Хештеги: #экзамены по музыке :: #музыка :: #ответы на экзамены