Рассматриваются теоретико-методологические аспекты развития предпринимательства в сфере высшею образования, раскрываются особенности его проявления в научно-исследовательской, образовательной и инновационной деятельности автономного вуза. На примере автономного вуза профессионально-педагогического профиля раскрываются особенности и возможности предпринимательской трансформации сферы научно-образовательной и инновационной деятельности.
Предназначена для студентов и аспирантов экономических и педагогических направлений, преподавателей, а также руководителей вузов.
Социально-экономическая сущность предпринимательства.
Большинство экономистов полагают, что начало формирования теории предпринимательства связано со становлением капиталистических отношений. Введение в оборот термина «предприниматель» предписывают Р. Кантильону, рассматривавшему предпринимателя как человека, который для получения непостоянного дохода покупает по известной цене, а продает но неизвестной и, следовательно, несет риск. К категории предпринимателей он относил не только ремесленников и купцов, но и фермеров, а также разбойников, нищих и прочих лиц с неопределенным заработком. Р. Каптильон подчеркивал, что предприниматель вовсе не обязательно должен что-либо производить или заниматься предпринимательской деятельностью на свои деньги. Предпринимательская функция у Р. Кантильона отличается от функций капиталиста или управляющего и связана исключительно с несением бремени риска .
В дальнейшем сформировались различные экономические подходы к исследованию предпринимателя как субъекта предпринимательства.
Во времена А. Смита предприниматель рассматривался в качестве собственника капитала, который совмещал функции собственника с личным трудом по управлению своим капиталом и ради реализации какой-то коммерческой идеи шел на экономический риск и получение прибыли. Предприниматели являются главными фигурами в поле свободной конкуренции, их соперничество ведет к сокращению издержек, снижению цен, внедрению передовых технологий. А. Смит относил деятельность капиталистов-организаторов к производительному труду".
Оглавление.
Введение.
Глава 1. Теоретические основы развития предпринимательства в сфере высшею образования.
Глава 2. Управление предпринимательским потенциалом вуза.
Глава 3. Предпринимательство как фактор конкурентоспособного развития профессионально-педагогического образования (на примере ФГАОУ ВО РГППУ).
Заключение.
Библиографический список.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Предпринимательский потенциал развития автономного вуза, монография, Мокроносов А.Г., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Предпринимательство :: #развитие :: #монография :: #Мокроносов :: #2016
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Кремлевская школа переговоров, Рызов И.Р., 2016
- Леттеринг, бизнес на кончике пера, Курако С., 2019
- Оценка устаревания и наиболее эффективного использования недвижимости, Александров В.Т., 2010
- Бизнес в стиле яхтинг, Пособие для продюсеров собственной жизни и руководителей всех рангов, Петрова Ю., 2017
Предыдущие статьи:
- Сборник бизнес-планов, c рекомендациями и комментариями, учебно-методическое пособие, Попов В.М., Ляпунов С.И., Млодик С.Г., Зверев А.А., 2006
- Пицца-бизнес, от теста до готовой пиццы, технологии, решения, ингредиенты, Давыдов В., Давыдов Е., 2017
- #Girlboss: как я создала миллионный бизнес, не имея денег, офиса и высшего образования, Аморусо С., 2018
- Как продавать на $1000 в день, пошаговый план успеха в дропшиппинге, Волков С., 2018