Практика административной работы в школе, № 8, 135, 2018

Практика административной работы в школе, № 8 (135), 2018.

Предлагаем читателям ознакомиться с положением о рейтинговой оценке деятельности учителей и педагогов дополнительного образования. В нем представлена детально разработанная система такой оценки по пяти критериям:
• успешность учебной работы;
• социальная ответственность педагога;
• результативность учебно-методической деятельности педагога и совершенствования
своего профессионального мастерства;
• результативность коммуникативной деятельности педагога;
• результативность здоровьесберегающей деятельности.

Практика административной работы в школе, № 8 (135), 2018


Положение о рейтинговой оценке профессиональной деятельности педагогических работников.
Общие положения
1.1. Настоящее положение о рейтинговой оценке профессиональной деятельности учителя и педагога дополнительного образования МБОУ «Гимназия № 83» (далее — положение) разработано в соответствии с пунктом 3 статьи 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
1.2. Положение распространяется на деятельность всех педагогов гимназии, осуществляющих профессиональную деятельность.
2. Основная функция и цели рейтинговой системы оценки.
2.1. Рейтинговая оценка деятельности педагога направлена на:
• регулярное получение объективной информации о качестве деятельности педагогов, методических формирований с точки зрения процесса и результата;
• анализ полученных результатов деятельности педагогов.

СОДЕРЖАНИЕ.
Функционирование школы.
Образовательный процесс.
Работа с кадрами.
Одаренные дети.
Праздники и конкурсы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Практика административной работы в школе, № 8, 135, 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Хештеги: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

2024-11-17 17:23:53