Литературное чтение, 2 класс, технологические карты уроков, часть 2, Лободина Н.В., 2015

Литературное чтение, 2 класс, технологические карты уроков, Часть 2, Лободина Н.В., 2015.
 
  В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебнику Н. А. Чураковой (М.: Академкнига/Учебник, 2013), входящему в УМК «Перспективная начальная школа».
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.




В. БЕРЕСТОВ «КАРТИНКИ В ЛУЖАХ». А. АХУНДОВА «ОКНО».
Цели деятельности учителя
Создать условия для развития умений анализировать название и содержание стихотворения, проводить грань между выдумкой и обманом; способствовать формированию понятий о литературных жанрах (сказка, рассказ, стихотворение)

Тип урока
Постановка и решение учебной задачи

Планируемые  образовательные  результаты
Предметные: научится анализировать название и содержание стихотворения; проводить грань между выдумкой и обманом; читать стихотворение выразительно; понимать, что видеть мир по-новому можно благодаря силе воображения; получит возможность научиться читать выразительно поэтические и прозаические произведения на основе восприятия и передачи художественных особенностей текста, выражения собственного отношения к тексту и в соответствии с выработанными критериями выразительного чтения.  Метапредметные: регулятивные - учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; познавательные - владеть основами смыслового чтения произведения; строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте; коммуникативные - договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.  Личностные: проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам

СОДЕРЖАНИЕ
Урок 65. О. Дриз «Стеклышки». М. Бородицкая «Лесное болотце»
Урок 66. Э. Мошковская «Мама, я, кузнечик и птица»
Урок 67. В. Берестов «Картинки в лужах». Л. Ахундова «Окно»
Урок 68. В. Берестов «Как найти дорожку»
Урок 69. А. Усачёв «Бинокль»
Урок 70. Т. Белозёров «Хомяк». М. Ясное «Хомячок»
Урок 71. Г. Цыферов «Жил на свете слоненок»
Урок 72. Е. Чеповецкий «В тихой речке». А. Гиваргизов «Что ты, Сережа, сегодня не в духе?»   
Урок 73. А. Усачёв «Тигр в клеточку»
Урок 74. М. Бородицкая «Вот такой воробей». С. Махотин «Местный кот»
Урок 75. М. Бородицкая «Булочная песенка». П. Синявский «Федина конфетина»
Урок 76. А. Усачёв «Эх!»
Урок 77. Г. Сапгир «У прохожих на виду...». Поход в «Музейный дом». Иллюстрация Н. Крылова «Зимний пейзаж»
Урок 78. О. Кургузов «Сухопутный или морской?»
Урок 79. О. Дриз «Кончилось лето». Поход в «Музейный дом». Иллюстрация М. Добужинского «Кукла»
Урок 80. О. Дриз «Синий дом». Поход в «Музейный дом». Иллюстрация М. Шагала «Синий дом»
Урок 81. Л. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало...» (отрывок)
Урок 82. М. Лермонтов «Осень»
Урок 83. О. Дриз «Кто я?»   
Урок 84. А. Гиваргизов «Мой бедный Шарик, ты не знаешь...». М. Карем «Повезло!»
Урок 85. Л. Яхнин «Крокодилово семейство»
Урок 86. Р. Сеф «Лучше всех». Л. Яхнин «Моя ловушка»   
Урок 87. Саша Чёрный «Что кому нравится»
Урок 88. Г. Юдин «В снегу бананы зацвели»
Урок 89. Г. Юдин «Скучный Женя». О. Дриз «Теленок»
Урок 90. О. Дриз «Как я плаваю»
Урок 91. А. Усачёв «Обои»
Урок 92. В. Лунин «Что я вижу» :
Урок 93. Ю. Мориц «Хвостики», «Букет». Поход в «Музейный дом». Иллюстрации Д. Арчимбольдо «Лето», «Осень»
Урок 94. Б. Заходер «Собачкины огорчения»
Урок 95. О. Дриз «На что похож павлиний хвост». Обобщение по теме «Точка зрения»
Урок 96. С. Михалков. «А что у вас?»
Урок 97. Что такое новости? Кто рассказывает новости?
Урок 98. Детская периодика. Журналы для детей
Урок 99. По страницам детского журнала «Мурзилка»
Урок 100. По страницам детского журнала «Веселые картинки»
Урок 101. Развивающие задания журнала «Мурзилка»  
Урок 102. Обобщение по теме «Детские журналы»
Урок 103. Л. Яхнин «Музыка леса»
Урок 104. Ю. Коваль «Три сойки». Поход в «Музейный дом». Иллюстрация А. Дюрера «Заяц»
Урок 105. Р. Сеф «Добрый человек». Л. Яхнин. «Пустяки»
Урок 106. Е. Чарушин «Томка испугался»
Урок 107. Е. Чарушин «Томкины сны»
Урок 108. Г. Юдин «Вытри лапы и входи»
Урок 109. М. Пришвин «Разговор деревьев»
Урок 110. Ф. Тютчев «Зима недаром злится...»
Урок 111. Д. Кедрин «Скинуло кафтан зеленый лето...»   
Урок 112. М. Пришвин «Золотой луг». Поход в «Музейный дом». Иллюстрация Ван Гога «Подсолнухи»
Урок 113. С. Козлов «Желудь»
Урок 114. М. Лермонтов «Утес». Поход в «Музейный дом». Иллюстрация Н. Рериха «Стражи ночи»
Урок 115. М. Есеновский «У мальчика Юры ужаснейший насморк»
Урок 116. Д. Биссет «Ух!»
Урок 117. А. Екимцев «Осень». Ю. Коринец «Тишина»
Урок 118. Л. Станчев «Осенняя гамма». Э. Мошковская «Дедушка Дерево»
Урок 119. Э. Мошковская «Здравствуй, лес!». Л. Яхнин «Листья». Обобщение по теме «Природа для поэта - любимая и живая»
Урок 120. К. Чуковский «Федотка»
Урок 121. О. Дриз «Доктор», «Обида»  
Урок 122. В. Драгунский «Сверху вниз, наискосок!»
Урок 123. В. Драгунский «Сверху вниз, наискосок!»
Урок 124. М. Тахистова «Редкий тип», Л. Квитко «Лемеле хозяйничает»
Урок 125. Л. Квитко «Способный мальчик». С. Махотин «Вот так встреча!»
Урок 126. С. Седов «Сказки про Змея Горыныча»  
Урок 127. С. Седов «Сказки про Змея Горыныча»
Урок 128. С. Седов «Сказки про Змея Горыныча»
Урок 129. С. Седов «Сказки про Змея Горыныча»
Урок 130. П. Синявский «Такса едет на такси». П. Коран «По дорожке босиком»
Урок 131. Л. Яхнин «Зеркальце». П. Синявский «Ириски и редиски»
Урок 132. А. Усачев «Жужжащие стихи»
Урок 133. П. Синявский «Хрюпельсин и хрюмидор»
Урок 134. В. Драгунский «Шляпа гроссмейстера»
Урок 135. Н. Матвеева «Было тихо...». Обобщение по теме «Почему нам бывает смешно»
Урок 136. Итоговое заседание клуба «Ключ и заря»
Литература.

Купить .



Хештеги: #поурочные планы по русской литературе :: #русская литература :: #Лободина :: #2 класс