Французский язык, 10-11 класс, Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю., Лисенко М.Р., 2012

Французский язык, 10-11 класс, Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю., Лисенко М.Р., 2012.
 
  Учебно-методический комплект по французскому языку для учащихся 10— 11 классов общеобразовательных учреждений
«Objectif» — современный коммуникативный курс французского языка, предполагающий систематизацию языковых и социокультурных знаний, развивающий умения учащихся использовать язык как средство межкультурного общения.



Примеры.
Mettez les verbes entre parenthèses au futur et au passé.
Ils (aller) à la piscine dès qu’ils (finir) leur partie de basket-ball. — Ils iront à la piscine dès qu’ils auront fini leur partie de basket-ball. Ils sont allés à la piscine dès qu’ils avaient fini leur partie de basket-ball.
1. Dès qu’il (dîner), il (prendre) son chapeau et son imperméable et (sortir).
2. M. Roussel (téléphoner) au commissariat de police aussitôt qu’il (remarquer) la disparition de sa bague.
3. Quand les aviateurs (réparer) leur avion, ils (essayer) de décoller.
4. Après que la mère lui (parler), il (se mettre) enfin au travail.
5. Tu (acheter) une voiture quand tu (gagner) assez d’argent.

Patrick, bénévole aux «Restos du cœur», parle de son travail. Complétez en utilisant mais, alors que, en revanche, au contraire.
«Je pensais être bénévole peu de temps ... la situation est telle que je continue. Je ne pourrais jamais arrêter, ... j’y travaille de plus en plus. Parfois je suis en colère parce que j’en connais qui ont du temps et se promènent ... on aurait besoin d’eux ici    je rencontre de plus en plus de jeunes pour qui c’est un vrai engagement.»

Table des matières
Unité 1. Voyages, voyages
Unité 2. Culture et loisirs
Unité 3. Quel est votre héros?
Unité 4. Combats du cœur
Unité 5. C’est ma planète à moi
Unité 6. Faisons de la musique!
Unité 7. Aimez-vous l’aventure?
Unité 8. Un métier de demain
Unité 9. A quelles portes frapper?
Unité 10. L’Univers des jeunes
Evaluation
Vocabulaire.

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