Учебник расширяет представления старшеклассников об основных событиях отечественной и мировой истории с древнейших времен до конца XIX в. Книга поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, сравнивать особенности исторического пути России и других стран, познакомит с новыми для них источниками и мнениями ученых.
Римский мир Средиземноморья. В полисах Италии безраздельно господствовала землевладельческая аристократия. Одному из полисов — Риму, возникшему, по преданию, в 753 г. до н. э., — суждено было стать господином Средиземноморья. Первые два с половиной века своей истории Рим управлялся царями. Установившееся после падения царской власти республиканское правление соединило в себе черты монархической (единоначалие консулов), аристократической (власть сената) и демократической (народное собрание) форм правления. Длительная борьба между патрициями и плебеями закончилась установлением гражданского равноправия. В результате все римские граждане исполняли обязанности и пользовались правами. Храбрость, дисциплинированность и организованность воинов, таланты военачальников позволили Риму сначала стать владыкой Италии, а затем и всего Средиземноморья.
В огромном Римском государстве рабский труд являлся основой экономики. Труд свободных собственников — крестьян и ремесленников — утратил ведущую роль в жизни римского полиса. Об этом свидетельствовали острые социально-политические конфликты и гражданские войны, полыхавшие в Римском государстве.
Для управления завоеванными странами была необходима сильная централизованная власть. С многочисленными проблемами гигантской державы мог справиться только единоличный правитель. С конца I в. до н. э. мир Средиземноморья управлялся императорами — пожизненными военными диктаторами, обладавшими всей полнотой административной и судебной власти.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
глава 1 ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО МИРА И РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
§ 1. Древний Восток и античный мир.
§ 2. Рождение европейской средневековой цивилизации.
§ 3. Страны Западной Европы в раннее Средневековье.
§ 4. Византийская империя и восточнохристианский мир.
§ 5. Исламский мир.
Вопросы и задания к главе 1.
глава 2 ДРЕВНЯЯ РУСЬ
§ 6. Народы Восточной Европы.
§ 7. Восточные славяне в древности.
§ 8. Возникновение Древнерусского государства.
Крещение Руси.
§ 9. Государство и общество.
§ 10. Церковь и культура.
§ 11. Раздробленность Руси.
§ 12—13. Русь между Востоком и Западом.
Вопросы и задания к главе 2.
глава 3 ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА В XI-XV вв.
§ 14. Экономическое и политическое развитие.
§ 15. Взаимодействие средневековых цивилизаций.
§ 16. Культура средневекового Запада.
Вопросы и задания к главе 3.
глава 4 РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО В XIV—XVII вв.
§ 17—18. Москва во главе объединения русских земель
§ 19. Россия: третье православное царство.
§ 20. Кризис государства и общества. Смутное время
§ 21. Становление самодержавия Романовых.
§ 22. Начало формирования
многонационального государства.
§ 23. Русская культура.
Вопросы и задания к главе 4.
глава 5 ЗАПАД В НОВОЕ ВРЕМЯ
§ 24. Европа в начале Нового времени.
§ 25. Государство и общество стран
Западной Европы в XVII в.
§ 26. Эпоха Просвещения.
§ 27—28. Революции XVIII столетия.
§ 29. Тенденции развития европейской культуры
XVI-XVIII вв.
Вопросы и задания к главе 5.
глава 6 РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XVIII в.
§ 30. Власть и общество.
§ 31. Социально-экономическое развитие страны.
§ 32. Расширение территории государства.
§ 33. Образование, наука и культура.
Вопросы и задания к главе 6.
Глава 7 ЗАПАД В XIX в.
СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
§ 34. Эпоха наполеоновских войн.
§ 35. Промышленный переворот
и становление индустриального Запада.
§ 36—37. Революции и реформы.
§ 38. Идейные течения и политические партии.
§ 39. Колониальные империи.
§ 40. Особенности развития стран Запада
во второй половине XIX в.
Вопросы и задания к главе 7.
глава 9 РОССИЯ НА ПУТИ МОДЕРНИЗАЦИИ
§ 41. Российское государство в первой половине XIX в..
§ 42. Общественная жизнь в первой половине XIX в..
§ 43—44. Реформы 1860—1870-х гг.
§ 45. Общественное движение в России
во второй половине XIX в.
§ 46—47. Россия — многонациональная империя.
Вопросы и задания к главе 8.
глава 10 КУЛЬТУРА XIX в.
§ 48. Научно-технический прогресс и общество.
§ 49. Мировая литература и художественная культура.
§ 50. Культура России в XIX в.
Подведем общий итог.
Словарь терминов.
Основные события всемирной истории.
Список литературы.
Купить книгу История, россия и мир, 10 класс, базовый уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А., 2013
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #Волобуев :: #Клоков :: #Пономарев :: #Рогожкин :: #история :: #10 класс :: #2013
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Удивительные изобретения, Нечаев С.Ю., 2011
- Хозяева денег, 100-летняя история ФРС, Тайная сила, Катасонов В.Ю., 2014
- Удивительная археология, Антонова Л.В., 2008
- Учебное пособие по истории средних веков, Автор Гаража Н.В.
- История России, XX начало XXI века, 11 класс, базовый уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Киселев А.Ф., Попов В.П., 2012
- История России, XVIII-XIX века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Ляшенко Л.М., Твардовская В.А., 2008
- История России, XVII-XVIII века, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Киселев А.Ф., Попов В.П., 2013
- История России, XIX век, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Зырянов П.Н., 2010