Черчение, второй год обучения, 8 класс, чтение и деталирование сборочных чертежей, рабочая тетрадь, Преображенская Н.Г., Преображенская И.Ю., 2001

Черчение, второй год обучения, 8 класс, чтение и деталирование сборочных чертежей, рабочая тетрадь, Преображенская Н.Г., Преображенская И.Ю., 2001.

Пособие предназначено для школьников, второй год изучающих черчение или техническую графику, отнесенных учебным планом средней школы к образовательной области "Технология". Это комплект из пяти рабочих тетрадей с печатной основой, предназначенных для упражнений, решения задач и выполнения самостоятельных графических работ непосредственно на их страницах.

Структура каждой рабочей тетради — сочетание краткого теоретического справочника, алгоритмов решения типовых задач и сборника упражнений и разнообразных заданий .
Теоретический раздел предназначен для домашней работы учащихся по повторению и закреплению сведений, полученных на уроке.

Рабочая тетрадь №4 знакомит учащихся с чтением сборочных чертежей и их деталированием.
Первая часть тетради учит чтению сборочных чертежей с использованием наглядной опоры и ее постепенного уменьшения: первые упражнения предполагают наличие моделей сборочных единиц, позволяющих построить обучение на узнавании на сборочном чертеже демонстрируемых деталей сборочной единицы; следующая группа упражнений содержит наглядные изображения сборочной единицы; затем школьники переходят к чтению сборочных чертежей без наглядной опоры.
Вторая часть тетради посвящена деталированию сборочных чертежей.



АЛГОРИТМ ЧТЕНИЯ СБОРОЧНЫХ ЧЕРТЕЖЕЙ И НАГЛЯДНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ СБОРОЧНЫХ ЕДИНИЦ
1. Определить название изделия.
2. Установить число наименований и количество деталей.
3. Определить масштаб изображения.
4.Проанализировать количество и характер изображений на сборочном чертеже или на наглядном изображении сборочной единицы.
5. Определить очертание каждой детали сборочной единицы на всех изображениях чертежа.
6. Проанализировать геометрическую форму каждой детали.
7. Выбрать главный вид и установить общее количество и характер изображений каждой детали для выполнения ее рабочего чертежа.
8. Определить виды соединения деталей в данной сборочной единице.
9. Проанализировать и установить тип размеров.
10. Выявить условности и упрощения, использованные на сборочном чертеже или на наглядном изображении сборочной единицы.
11. Установить последовательность сборки изделия.



СОДЕРЖАНИЕ
Общие понятия об изделиях и сборочных единицах.
Сборочный чертёж, местный и дополнительный виды, выносной элемент.
Чтение чертежей сборочных единиц.
Алгоритм чтения сборочных чертежей и наглядных изображений сборочных
единиц.
Пример чтения чертежа сборочной единицы.
Упражнения 1, 2.
Упражнение 3.
Упражнение 4.
Упражнение 5.
Упражнение 6.
Упражнение 7.
Упражнение 8.
Условности и упрощения на сборочных чертежах.
Упражнение 9.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Упражнения 10, 11.
Упражнение 12.
Деталирование сборочных чертежей.
Упражнение 13.
Упражнение 14.
Вариант 1.
Вариант 2.
Упражнение 15.
Упражнение 16.
Вариант 1.
Вариант 2.
Упражнение 17.
Упражнение 18.
Вариант 1.
Вариант 2.
Упражнение 19.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Упражнение 20.
Вариант 1.
Вариант 2.
Упражнение 21.

Купить книгу Черчение, второй год обучения, 8 класс, чтение и деталирование сборочных чертежей, рабочая тетрадь, Преображенская Н.Г., Преображенская И.Ю., 2001



Хештеги: #Преображенская :: #2001 :: #черчение