Немецкий язык, Уровень совершенства, Бориско Н.Ф., 2010

Немецкий язык, Уровень совершенства, Бориско Н.Ф., 2010.
 
   „Deutsch für Fortgeschrittene Niveau С" предназначается для тех, кто освоил немецкий язык на первых двух уровнях и хочет усовершенствовать свою немецкоязычную коммуникативную компетенцию до уровня С - «компетентного пользователя» (в соответствии с Общеевропейскими рекомендациями по языковому образованию, 2001).
В учебнике реализована современная концепция преподавания и изучения иностранного языка на продвинутом уровне: личностно и деятельностно ориентированное обучение, развитие автономии обучающихся, увеличение роли когнитивного и рефлексивного подходов к феноменам языка, речи и культуры и процессам овладения ими, доминирование письменных форм общения и функционально-коммуникативный подход к изучению грамматики.



Примеры.
Was wissen Sie über das Problem „Sitzen bleiben"? Besprechen Sie:
Wer wird in der Regel nicht versetzt? Welche Schulfächer sind daran meistens schuld? Gab es in Ihrer Klasse Schüler, die sitzen geblieben sind? Oder Schüler, bei denen die Versetzung gefährdet war? Wie war der Leistungsstand von diesen Schülern? Welche Maßnahmen kamen für sie in Frage: Nachhilfeunterricht (дополнительные занятия, например, с репетитором), das Wiederholen der Klasse (des Schuljahres) oder ein Schulwechsel?

Nach Informationen im Text suchen. Wie heißen Antworten auf folgende Fragen?
1. Wie viel Prozent aller deutschen Schüler müssen im Durchschnitt die Klasse wiederholen?
2. Mit wie vielen Fünfen oder Sechsen darf man nicht versetzt werden?
3. Welche Gründe können den versetzungsgefährdeten Schüler zum Teil entschuldigen?
4. Welche Möglichkeiten hat man, wenn man nur in einem Fach schlecht ist?
5. Welche drei Fächer sind meistens daran schuld, dass man sitzen bleibt?
6. Auf welche berühmten Menschen kann man sich berufen, um sich zu rechtfertigen?
7. Wie wirkt sich ein „kleines“ schulisches Problem auf große politische Kämpfe aus?

Inhalt
Предисловие
LEKTION 1. LERNEN IN DEUTSCHLAND
A. Schulsysteme
B. Schulen und Schüler
C. Der Schulalltag
Grammatik-Fitness-Studio: Vergleichen und gegenüberstellen
Grammatische Übungen
Wortschatz - mein Schatz
Schlüssellösungen
LEKTION 2. STUDIEREN IN DEUTSCHLAND
A. Der Weg an eine deutsche Universität
B. Rund um das Studium
C. Der Studentenalltag
Grammatik-Fitness-Studio: Wie man temporale Beziehungen ausdrückt
Grammatische Übungen
Wortschatz - mein Schatz
Schlüssellösungen
LEKTION 3. ARBEITEN IN DEUTSCHLAND
A. Der Weg zum Beruf. Die Berufswahl
B. Rund um die Arbeit: Berufe, Arbeitsplätze und Tätigkeiten. Moderne Arbeitswelt
C. Arbeitsmarkt und Beschäftigungspolitik. Arbeitssuche
Grammatik-Fitness-Studio: Wie man kausale und konsekutive
Beziehungen ausdrückt
Grammatische Übungen
Wortschatz - mein Schatz
Schlüssellösungen
LEKTION 4. LEBEN IN DEUTSCHLAND
A. Einkommen und Lebensstandard
B. Soziale Sicherheit des Menschen in einer Gesellschaft
C. Deutschland als Einwanderungsland. Probleme der Orientierung in der fremden sozialen Kultur. Kultur: und Sprachschock. Stereotype und Vorurteile
Grammatik-Fitness-Studio: Wie man finale, konditionale
und konzessive Beziehungen ausdrückt
Grammatische Übungen
Wortschatz - mein Schatz
Schlüssellösungen
LEKTION 5. MEDIEN IN DEUTSCHLAND
A. Massenmedien: die „vierte Gewalt“
B. Computer in unserem Leben
C. Internet und seine Dienste. Die Rolle des Internets in der persönlichen und beruflichen Entwicklung. Gefahren im Netz
Grammatik-Fitness-Studio: Wie man modale Beziehungen ausdrückt
Grammatische Übungen
Wortschatz - mein Schatz
Schlüssellösungen
LEKTION 6. WISSENSCHAFT, ETHIK, RELIGION
A. Weltverbesserer - Deutsche Erfinder
B. Die Verantwortung des Wissenschaftlers
C. Religion und Moral
Grammatik-Fitness-Studio: Nominalstil und Verbalstil
Grammatische Übungen
Wortschatz - mein Schatz
Schlüssellösungen
LEKTION 7. UMWELTSCHUTZ
A. Fortschritt und Umweltbelastung
B. Umweltschutz
C. Internationale Umweltschutzbewegungen
Grammatik-Fitness-Studio: Passiv und Passiversatzformen
Grammatische Übungen
Wortschatz - mein Schatz
Schlüssellösungen
LEKTION 8. MENSCH UND GESETZ
A. Menschenrechte
B. Rechtsordnung und Rechtsschutz; Organisation der Rechtspflege
C. Recht und Kriminalität. Gesetze und Verbrechen
Grammatik-Fitness-Studio: Relativsätze und Attributsätze Erweiterte Partizipialattribute
Grammatische Übungen
Wortschatz - mein Schatz
Schlüssellösungen
LEKTION 9. DEUTSCH IN DER WELT
A. Mein Deutsch
B. Sprechen Sie Denglisch?
C. Mehrsprachigkeit in Europa
Grammatik-Fitness-Studio: Modalpartikeln
Grammatische Übungen
Wortschatz - mein Schatz
Schlüssellösungen.



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